中图版高中地理必修二1.3《环境承载力与合理人口容量》课件(共39张PPT).pptVIP

1.3环境承载力与人口合理容量;学习目标;教室的地面上都铺着地板砖，那么一块砖上最多能站立多少个同学呢?

请大家试一试。;(1)2000年以后世界人口的增长有何特点？

(2)在人口增长、粮食增长、自然资源、工业生产和污染五个因素中，哪个因素的发展变化会导致其他因素的变化？

(3)当资源不断减少、污染不断增加时，人们的生活质量会发生怎样的变化？这些变化反映了什么问题？;一、环境承载力：;1.各种资源在环境承载力中的作用符合“木桶效应”，那么“木桶效应”揭示了什么道理？

2.人类获得的资源数量会不会变化？其变化与哪个因素的关系最密切？哪种资源可能是那块“最短的木板”？;活动：探索河流淡水资源对环境承载力的影响;为何各大洲水资源总量与人口总量占世界的比重不一样？影响环境承载力大小的因素还有哪些？;世界上许多国家和地区正面临着淡水资源不足的危机;产生水资源危机的原因;土地资源也是决定地球环境承载力的一个重要因素;读我国各地的土地生产潜力和最大可能人口密度的预计，回答以下问题：;下图是人口增长与土地资源减少的动态关系图，请按事物之间的因果联系，在它们之间加上箭头。;;迄今，估计数已问世65个之多。这些估计数的差别大得惊人，从最低的不足10亿到最高的超过1万亿。仅1994年发表的5个估计数的范围就在低于30亿至440亿之间。;生存还是发展？;地球上的人类是不会增长达到自然环境的最高人口容量的。因为科技水平在不断的提高，为人类提供了广阔的生存和发展空间。人类对其自身和自然界关系的认识不断加深，已经能主动调节人口增长和环境的关系了，世界人口增长已经得到了有效的控制。;就全球来说，一定时期、一定技术条件下，自然环境能够提供的资源是有限的。;二、合理人口容量：;各因素与环境人口容量的关系可总结如下;活动五：根据以下两段材料区别环境人口容量和合理人口容量;日本、荷兰、比利时等国家的土地、矿产资源都不足，但人口密度都高于每平方千米300人，且国民的生活水平很高。为什么？;生产力愈发达，利用系统外资源的能力就愈强。;在一个开放??系统中，资源的互补可以大大提高一个地区的人口容量。;我国西北地区人口密度远远小于东南部地区，主要原因有哪些？;合理人口容量并不是一个具体的定值;合理人口容量下理想的人口年龄金字塔;环境承载力和人口合理容量的区别;人类要在世界各地消除贫困并保持合理人口容量，任务十分艰巨。

措施：

1、控制人口

2、建立公平秩序，保证大多数人都有不断提高生活质量的平等权利。;读“未来人口、资源、环境”关系图，回答：;读最佳人口规模示意图，回答问题：;（3）下面因素中可能使最佳人口规模扩大的是（）

A．新资源的不断发现B．科学技术进步

C．自然资源的开发利用效率提高

D．地域开放程度提高，实现资源互补;活动七：读中国人口密度图，结合影响合理人口容量的因素——资源、自然环境、地域开放程度、人口的消费水平、科技发展水平等分析中国人口密度东西差异的主要原因。;1.有关环境人口容量的正确叙述是()

A.在不同的发展时期，人们估计的环境人口容量应该是基本相同的

B.环境人口容量是固定不变的，也就是指它的确定性

C.确定什么样的消费水平，对环境人口容量产生较大的影响

D.制约环境人口容量的首要因素是科技;2.以下关系式正确的有（）

A．科技水平→获取资源数量→环境人口容量

B．人口文化→生活消费水平→环境人口容量

C．科技水平←环境人口容量←资源获取量

D．人口文化→环境人口容量←生活消费水平;由于中国人口增长和环境之间的关系日益紧张，因此中国必须坚定不移执行的两项基本国策是（）

A、计划生育和环境保护

B、计划生育和控制城市发展

C、环境保护和合理珍惜每一寸土地

D、保护环境和各民族平等