高中物理学习细节人教版之电磁感应二电磁感应章末检测一.docVIP

高中物理学习细节人教版之电磁感应二电磁感应章末检测一.doc

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一、选择题(共15小题,每题4分,共60分,在每题给出的四个选项中,第1~9小题只有一个选项符合题目要求,第10~15小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)

1.以下关于电磁感应现象的认识,正确的选项是

A.它最先是由奥斯特通过实验发现的B.它说明了电能生磁

C.它是指变化的磁场产生电流的现象D.它揭示了电流受到安培力的原因

2.如下图的以下实验中,有感应电流产生的是()

3.竖直平面内有一金属环,半径为a,总电阻为R,磁感应强度为B的匀强磁场垂直穿过环平面,与环的最高点A铰链连接的长度为2a,电阻为eq\f(R,2)的导体棒AB由水平位置紧贴环面摆下(如下图)。当摆到竖直位置时,B点的线速度为v,那么这时AB两端的电压大小为()

A.2BavB.BavC.eq\f(2Bav,3)D.eq\f(Bav,3)

4.物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验〞。如下图,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起。某同学另找来器材再探究此实验。他连接好电路,经重复试验,线圈上的套环均末动。比照老师演示的实验,以下四个选项中,导致套环未动的原因可能是()

A.线圈接在了直流电源上B.电源电压过高

C.所选线圈的匝数过多D.所用套环的材料与老师的不同

5.如下图,闭合导线框的质量可以忽略不计,将它从如下图的位置匀速拉出匀强磁场。假设第一次用0.3s时间拉出,外力所做的功为W1,通过导线截面的电荷量为q1;第二次用0.9s时间拉出,外力所做的功为W2,通过导线截面的电荷量为q2,那么()

A.W1W2,q1q2B.W1W2,q1=q2

C.W1W2,q1=q2D.W1W2,q1q2

6.如下图,在PQ、QR区域中存在着磁感应强度大小相等、方向相反的匀强磁场,磁场方向均垂直于纸面。一导线框abcdefa位于纸面内,框的邻边都相互垂直,bc边与磁场的边界P重合。导线框与磁场区域的尺寸如下图。从t=0时刻开始,线框匀速横穿两个磁场区域。规定a→b→c→d→e→f为线框中的电动势E的正方向,以下四个E-t关系示意图中正确的选项是()

7.如图1所示,一矩形线圈位于随时间t变化的匀强磁场中,磁感应强度B随t的变化规律如图2所示,以I表示线圈中的感应电流,以图1中线圈上箭头所示方向为电流的正方向,以垂直纸面向里的磁场方向为正,那么以下i-t图象中正确的选项是()

8.两块水平放置的金属板间的距离为d,用导线与一个n匝线圈相连,线圈电阻为r,线圈中有竖直方向的磁场,电阻R与金属板连接,如下图,两板间有一个质量为m、电荷量+q的油滴恰好处于静止。那么线圈中的磁感应强度B的变化情况和磁通量的变化率分别是()

A.磁感应强度B竖直向上且正增强,???t=

B.磁感应强度B竖直向下且正增强,???t=

C.磁感应强度B竖直向上且正减弱,???t=

D.磁感应强度B竖直向下且正减弱,???t=

9.如下图的电路,电源电动势为E,线圈L的电阻不计。以下判断正确的选项是()

A.闭合S稳定后,电容器两端电压为E

B.闭合S稳定后,电容器的a极板带正电

C.断开S的瞬间,电容器的a极板将带正电

D.断开S的瞬间,电容器的a极板将带负电

10.如下图,用细线悬吊一块薄金属板,在平衡位置时,板的一局部处于匀强磁场中,磁场的方向与板面垂直,当让薄板离开平衡位置附近做微小的摆动时,它将()

A.做简谐振动B.在薄板上有涡流产生

C.做振幅越来越小的阻尼振动D.以上说法均不正确

11.一个面积S=4×10-2m2、匝数n=100匝的线圈放在匀强磁场中,磁场方向垂直于线圈平面,磁感应强度B随时间t

A.在开始的2s内穿过线圈的磁通量变化率等于0.08Wb/s

B.在开始的2s内穿过线圈的磁通量的变化量等于零

C.在开始的2s内线圈中产生的感应电动势等于8V

D.在第3s末线圈中的感应电动势等于零

12.如下图,用恒力F将闭合线圈自静止开始(不计摩擦)从图示位置向左加速拉出有界匀强磁场,那么在此过程中()

A.线圈向左做匀加速直线运动

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