山东省栖霞市第一中学2025届全国高三冲刺考(四)全国I卷历史试题试卷含解析.docVIP

山东省栖霞市第一中学2025届全国高三冲刺考(四)全国I卷历史试题试卷含解析.doc

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山东省栖霞市第一中学2025届全国高三冲刺考(四)全国I卷历史试题试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.中世纪的欧洲,贵族身份世袭罔替,在非贵族阶层看来高不可攀。然而15世纪在意大利的佛罗伦萨,崇尚文艺的美第奇家族因经商致富.开办银行而受封为贵族。由此推知,意大利城市

A.是西方人文精神的摇篮 B.为文艺复兴提供了社会土壤

C.使科学与人文得以交融 D.以推行宗教改革为主要任务

2.史料记载,公元1384年9月14~28日皇宫收到奏章1160件,共计3291件政务。“庶务丛集……人主以一身统御天下,不可无辅臣”。于是

A.立左右丞相辅佐全国政务 B.建中朝参与军国要务

C.设置殿阁大学士以备顾问 D.由议政大臣会议共议

3.《白虎通·嫁娶》记载:“王者之娶,必先选于大国之女。”《左传》也记载了春秋时期齐僖公想把女儿嫁给郑国的世子姬忽,姬忽不敢接受:“人各有偶。齐大,非吾偶也!”这一现象反映了

A.门当户对的婚姻观念 B.尊卑有序的纲常伦理

C.内外有别的阶级划分 D.等级森严的宗法规则

4.马克思通过大量文献和资料,深入分析了当时的经济结构和生产方式,初步阐述了剩余价值的思想,揭示了未来社会的发展方向,这些成果和结论都写进了《共产党宣言》。马克思的这些研究成果

A.第一次提出了社会主义学说

B.揭示了资本主义上升时期的社会问题

C.提出了社会主义国家的基本经济制度

D.论述了垄断阶段的资本主义特征

5.如图所示中央与地方的矛盾最终被下列哪位皇帝化解?

A.汉文帝 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉光武帝

6.他是批判现实主义的开拓者,其著作符合19世纪盛行的镜子说”,深刻而形象地按照19世纪30年代革命前夕法国的本来面目反映现实,强烈的批判精神蕴含其中。其作品对资本主义社会的金钱统治及其道德败坏,对封建贵族的垂死挣扎和反动教会的欺骗宣传,都进行了深刻揭露和尖锐批判,“真实地再现典型环境中的典型人物。该作家及其作品是

A.雨果《巴黎圣母院》 B.司汤达《红与黑》

C.巴尔扎克《人间喜剧》 D.托尔斯泰《战争与和平》

7.在人类历史的进程中,不同时期闪耀着不同的思想火花,有的主张人生的目的是追求现实生活中的幸福,有的主张建立一个理性与永恒正义的王国。与上述主张分别对应的历史人物是

A.霍布斯/洛克 B.达·芬奇/苏格拉底

C.米开朗琪罗/卢梭 D.孟德斯鸠/狄德罗

8.根据下面的纸币蕴含的信息并结合所学知识可知,其可能流通于

A.战时共产主义时期的苏俄 B.斯大林时期的苏联

C.国共十年对峙时期的根据地 D.抗日战争时期的陕甘宁边区

9.《后汉书·顺帝纪》记载的一道诏书中说:“间者以来,吏政不勤,故灾咎屡臻,盗贼多有。退省所由,皆以选举不实,官非其人,是以天心未得,人情多怨。”这反映了当时

A.儒家思想成为正统 B.皇帝勤政重视吏治

C.天人观念影响政治 D.九品中正制的混乱

10.古代雅典的梭伦在诗中写道:“这两人一样富足,一个拥有大量白银和黄金,盛产麦子的田地及骡马,另一个只拥有这样一些东西:健壮的胃口,腰背和腿脚,这些才是世人的财富。尽管有比这些更多的钱财也带不进冥土,没有任何赎金能让人逃避死亡和重病,逃过那越来越近的老年之苦。”据此可知,梭伦

A.反对奴隶制度 B.具有人文精神 C.抨击贫富差别 D.主张权利平等

11.西周青铜器“卫盉”铭文记载了裘卫家族第三代随葬物品享用‘五鼎八簋’,这种规格违背了

A.禅让制 B.内外服制 C.礼制 D.内外朝制

12.2011年4月8日上午10时26分,上海迪士尼乐园(如下图)项目正式开工,它是中国第二个、亚洲第三个、世界第六个迪士尼主题公园。这反映了()

A.中美分歧已经基本消除 B.经济全球化正加速发展

C.中国成为亚洲经济中心 D.美国文化开始影响中国

二、非选择题(2小题,共52分)

13.(32分)孔子和亚里士多德是东西方先哲,他们在历史的太空中留下了深刻的印迹。阅读下列材料:

材料一孔子以与弟子之间展开对话的形式来追寻人之为人的美。孔子认为完美的人是有仁爱之心的能“爱人”的人。他倡导群体意识,倡导人与人之间的和谐,向往天人合一的、和平的、艺术的人生。

——《苏格拉底与孔子的成人艺术比较》

材料二克己复礼为仁;

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