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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2025年学校垃圾分类工作总结
2025年是学校垃圾分类工作迈向新篇章的一年。作为学校垃
圾分类工作的负责人，我在这篇总结中将对2025年的工作进行回
顾和总结，包括工作目标、工作内容、工作效果等方面。
一、工作目标
2025年的工作目标是进一步提升学生垃圾分类意识，推广垃
圾分类知识，形成学校垃圾分类的良好氛围。具体目标如下：
1.全面落实垃圾分类制度，使学校垃圾分类工作能够实现规
范化、科学化。
2.提升学生垃圾分类的主动性和自觉性，使垃圾分类成为学
生的日常习惯。
3.推广垃圾分类知识，提高学生对垃圾分类的认知水平。
4.加强与家长和社区的合作，形成学校、家庭、社区共同推
进垃圾分类的良好局面。
二、工作内容
为了达到上述目标，学校垃圾分类工作主要分为以下几个方
面：
1.制定垃圾分类制度：在新的学期开始前，我们组织相关人
员进行垃圾分类制度的制定，并在全校范围内进行宣传和培训，
确保每个人都了解垃圾分类的相关规定。
2.落实垃圾分类设施建设：学校垃圾分类设施是垃圾分类工
作的基础，我们在校园内建立了分类垃圾桶，并在餐厅等重点区
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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
域设置了湿垃圾和干垃圾的收集点，方便学生进行垃圾分类投
放。
3.开展垃圾分类宣传教育活动：通过举办垃圾分类知识讲
座、制作垃圾分类宣传海报、举办垃圾分类实践活动等方式，将
垃圾分类知识传达给学生，提高学生的垃圾分类意识。
4.引导学生参与垃圾分类实践：在学校范围内进行垃圾分类
实践活动，让学生亲身参与到垃圾分类的过程中，感受到垃圾分
类对环境保护的重要性。
5.加强与家长和社区的合作：我们与学生家长建立了垃圾分
类微信群，及时向家长传达垃圾分类的相关知识和工作情况，并
邀请家长参与学校的垃圾分类实践活动；我们还积极与社区合
作，邀请社区工作人员来学校进行垃圾分类宣传和培训，增强学
生对垃圾分类工作的关注和参与度。
三、工作效果
2024年学校垃圾分类工作取得了一系列的成效：
1.学生垃圾分类意识显著提高：经过一年的宣传教育和实践
活动，学生对垃圾分类的认知水平有了明显提高，垃圾分类成为
他们的日常习惯。
2.学校垃圾分类制度全面落实：学校垃圾分类制度得到了全
校师生的普遍认可和遵守，学校垃圾分类工作有了较好的基础。
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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
3.家校社区合作共建垃圾分类环境：通过与家长和社区的合
作，学校垃圾分类工作得到了更多的支持和关注，家庭和社区垃
圾分类环境得到了改善。
4.垃圾分类知识推广效果显著：通过宣传教育活动和实践活
动，学生的垃圾分类知识得到了广泛的推广，形成了一个良好的
垃圾分类氛围。
四、存在问题和改进措施
在2024年的垃圾分类工作中，我们也面临了一些问题：
1.部分学生对垃圾分类的重要性认识不足：尽管经过了一年
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