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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
一、教学内容
本节课选自大班美术课程第四章《创意心愿卡》。详细内容包括：
引导幼儿了解心愿卡的制作过程和意义，学习运用不同的美术材料
（如水粉、水彩笔、彩纸等）进行创作，鼓励幼儿发挥想象，表达心
中的美好愿望。
二、教学目标
1.让幼儿掌握心愿卡的制作方法，培养他们的动手能力。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3.培养幼儿与人分享、表达自己愿望的能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点
难点：运用不同的美术材料进行创作，表达内心的美好愿望。
重点：掌握心愿卡的制作方法，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备
教师准备：心愿卡范例、水粉、水彩笔、彩纸、剪刀、胶水、画
纸等。
学生准备：空画纸、水彩笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师展示心愿卡范例，引导幼儿观察并讲述心愿卡的意义，激
发幼儿的制作兴趣。
2.例题讲解（5分钟）
教师详细讲解心愿卡的制作方法，包括选材、构图、颜色搭配
等。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
3.随堂练习（10分钟）
幼儿根据教师讲解的制作方法，开始动手制作心愿卡。
4.教师巡回指导（15分钟）
教师在巡回指导过程中，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进
行解答，并给予鼓励和指导。
5.作品展示与分享（5分钟）
幼儿完成心愿卡制作后，进行作品展示，大家互相欣赏、交流，
分享彼此的愿望。
六、板书设计
1.创意心愿卡
2.制作步骤：
a.选材：水粉、水彩笔、彩纸等
b.构图：画出心愿卡的基本轮廓
c.颜色搭配：用水彩笔、水粉进行上色
d.装饰：用彩纸剪贴出喜欢的图案
3.作业提示：发挥想象，创作属于自己的心愿卡
七、作业设计
1.作业题目：制作一张属于自己的创意心愿卡，表达自己的美好
愿望。
2.答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的心
愿卡。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课通过引导幼儿制作心愿卡，发现部分幼儿在
构图、颜色搭配方面存在一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母共同制作心愿卡，增进亲
子关系，并在班级群内分享作品，提高幼儿的自信心和表达能力。同
时，可引导幼儿关注社会公益活动，将自己的心愿与关爱他人相结合，
培养他们的社会责任感。
重点和难点解析：
1.教学难点与重点的确定
2.教具与学具的准备
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、教师巡回
指导、作品展示与分享
4.板书设计
5.作业设计
6.课后反思及拓展延伸
详细补
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