2025年教师资格之中学语文学科知识与教学能力真题练习试卷A卷附答案.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2025年教师资格之中学语文学科知识与教学能力真

题练习试卷A卷附答案

单选题（共40题）

1、教师围绕“寻找文学作品中的吝啬鬼”这一主题，组织学生拓展阅读。下列

作品不适合选用的是（）

A.《威尼斯商人》

B.《堂吉诃德》

C.《欧也妮·葛朗台》

D.《死魂灵》

【答案】B

2、某版高中语文教材必修（3）中，在“表达与交流”专题中，设置了四个栏

目，分别是：“多思善想·学习选取立论的角度”“学会宽容·学习选择和使

用论据”“善待生命·学习论证”“爱的奉献·学习议论中的记叙”。对该专

题的实施建议分析不恰当的是（）。

A.在教学过程中，教师应引导学生多练习议论文的写作

B.教师可根据学情，在一个学期内统筹安排这四个栏目的教学

C.教师不需要按照这四个栏目的顺序进行教学，可根据教师、学生情况随机安

排

D.对于每个栏目后面的练习题，教师应有选择性地让学生进行练习

【答案】C

3、教师在讲解“必先苦其心志，劳其筋骨”一句时，为了让学生更好地理解文

言文中字词的使动用法，特举出以下示例。下列句子中，加点字属于使动用法

的是（）。

A.衣锦还乡

B.既来之，则安之

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

C.吾妻之美我者，私我也

D.常以身翼蔽沛公

【答案】B

4、古代文学复习课上，教师引导学生总结记忆文言文作品。下列作品中，出处

与其他三项不同的是（）。

A.《唐雎不辱使命》

B.《曹刿论战》

C.《邹忌讽齐王纳谏》

D.《触龙说赵太后》

【答案】B

5、某教师学习《普通高中语文课程标准（2017年版）》后，在指导学生研习

中华传统文化经典时运用了以下教学方式。下列不符合新课程标准的是（）。

A.引导学生借助注释、工具书独立研读文本，提高阅读古代作品的能力

B.引导学生合理运用精读、默读方式，由面到点地体会中华传统文化的精深和

丰富

C.组织学生用历史和现代的观念审视传统文化的历史价值、时代意义和局限等

问题

D.引导学生坚持在研读的过程中勤查资料，勤做笔记，加深和拓展对作品的理

解

【答案】B

6、阅读某教师关于课外文言文阅读的教研论文片段，按照要求答题。

A.对学情的错误判断会影响教学实施

B.课外文言文教学并非只是某个年级教师的任务

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

C.高三才开始教学课外文言文为时已晚，不会有效果

D.文言文教学切忌“从本到本”，要帮助学生学会举一反三

【答案】C

7、阅读某教师的教学随笔片段，按要求回答问题。

A.导入的作用在于快速理解文章内容、把握情感

B.有效教学时间是学生在教学活动中真正学习知识、提高能力的时间

C.激发学生的学习兴趣有利于提高学生听课效率

D.把握合理的教学方法有助于提高课堂教学效率

【答案】A

8、老师在讲解“此则岳阳楼之大观也”时，为了更好地让大家理解判断句，特

地找出以下句子进行拓展，下面选项中的句式不适合用来举例的是（）

A.浙江之潮，天下之伟观也。（《观潮》）

B.下视其辙，登轼而望之。（《曹