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又简洁又秀丽的学校英语手抄报文字内容
又简洁又秀丽的学校英语手抄报文字内
容
导读:我依据大家的需要整理了一份关于《又简洁又秀丽的学校英语手抄报文字内容》的内容,具体内容:英语手抄报使学生形成肯定的综合语言运用能力;培育学生的观看、想象能力和创新精神。我为大家整理了,供大家学习参考。又简洁又秀丽的学校英语手抄报的图片参考又简洁又秀丽的...
英语手抄报使学生形成肯定的综合语言运用能力;培育学生的观看、想象能力和创新精神。我为大家整理了,供大家学习参考。又简洁又秀丽的学校英语手抄报的图片参考又简洁又秀丽的学校英语手抄报参考图片(1)又简洁又秀丽的学校英语手抄报参考图片(2)又简洁又秀丽的学校英语手抄报参考图片(3)又简洁又秀丽的学校英语手抄报参考图片(4)又简洁又秀丽的学校英语手抄报参考图片(5)又简洁又秀丽的学校英语手抄报的资料参考一、英语小故事
OldCatandLittleCatwerefishingtogetherontheriverbank.Adragonflyflewover.Thelittlecatsawit,putdownhisfishingpole,andtriedtograbthedragonfly.Thedragonflyflewaway,andthelittlecat,unabletograbit,stoppedtryingandwentbackto
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fishingontheriverbank.AssoonasLittleCatwasback[lit:assoonaslittlecatlooked],OldCatcaughtabigfish.
Abutterflyflewover.Thelittlecatsawit,putdownhisfishingpoleandagaintriedtocatchit.Thebutterflyflewawaywithoutthelittlecathavingcaughtit,andLittleCatagainwentbacktotheriverbank.AssoonashelookedoveratOldCat,OldCathadcaughtanotherbigfish.
LittleCatsaid:Howannoying,whyisitthatIhaventcaughtevenonelittlefish
OldCatlookedhimoverandsaid:Ifyourefishingjustfish,dontbeintwomindsaboutit.Ifyouspendawhilecatchingdragonflies,thenyouspendanotherwhilecatchingbutterflies,howcanyoucatchfish
LittleCatlistenedtoOldCatswordsandbegintofishintently.Thedragonflyflewoveragain,andthebutterflyflewoveralso,butitwasasifLittleCatdidntseethem.Notlongafterthat,LittleCatcaughtabigfish.老猫和小猫一块儿在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了。小猫观察了,放下钓鱼竿,就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了,小猫没捉着,空着手回到河边来。小猫一看,老猫钓着了一条大鱼。一只蝴蝶飞来了。小猫观察了,放下钓鱼竿,又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了,小猫又没捉着,空着手回到河边来。小猫一看,老猫又钓着了一条大鱼。
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小猫说:真气人,我怎么一条小鱼也钓不着
老猫看小猫,说:钓鱼就钓鱼,不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,怎么能钓着鱼呢
小猫听了老猫的话,就一心一意地钓鱼。
蜻蜓又飞来了,蝴蝶又飞来了,小猫就象没观察一样。不大一会儿,小猫也钓着了一条大鱼。二
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