2025年二年级数学100以内的加法和减法试题 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

二年级数学100以内的加法和减法试题

1.看图填数。

【答案】4，4，10-6=4，10-6=4

【解析】哪一排的队伍比较长，哪一排的动物就多，很明显小松鼠的数量比小狗的数量多出2只。

数一数，小松鼠的数量为10只，小狗的数量为6只，小狗比小松鼠少，用小松鼠的数量减去小

狗的数量就是少的数量；列式：10-6=4.小松鼠比小狗多，用小松鼠的数量减去小狗的数量就是多

的数量。

【考点】求“比一个数多（少）几的数”的问题。

总结：一个数比另一个数多几，另一个数就比这个数少几。

2.提出问题并解答。

【答案】（1）男生和女生一共多少人？20+24=44（人）

（2）男生比女生少多少人？24-20=4（人）

（3）女生比男生多多少人？24-20=4（人）

【解析】本题给出两组数据，要求提三个问题，首先可以想到的是之前学习的求和问题，其次是

本课学习的求“比一个数多（少）几的数”的问题。

【考点】求“比一个数多（少）几的数”的实际问题。

总结：计算一个数比另一个数大多少和计算一个数比另一个数小多少的方法相同，都是用大数减

小数。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

3.列式计算。

（1）C套餐比A套餐贵多少钱？□○□=□（）

（2）买A、B、C套餐各一份要多少元？□○□○□=□（）

（3）你还能提出什么数学问题？

【答案】（1）30-20=10（元）；（2）10+20+30=60（元）；（3）B套餐比C套餐少便宜多少

钱？（此题答案不唯一）

【解析】（1）C比A贵，即C的钱数比A多，问比A多了多少，用大数减小数。列式：30-

20=10.（2）连加计算题，将三者的价钱加在一起即可。10+20+30=60。（3）合理即可。

【考点】比多少问题；混合运算题。

总结：给出一定的已知条件，要求自己提问题时，可以根据所学的知识先写出计算式，再写出相

应的问题。

4.填一填。

【答案】1,5,8,6,9,9

【解析】从个位算起，用个位上的两个数求出括号里面的那个数字。

（1）减法计算，因为差的个位数字是8，减数的个位数字是3，并且3+8=11，所以被减数个位

数字是1；类似的，差的十位数字是1，被减数的十位数字是7，但个位不够减，7被借走1，剩

6,6-1=5，所以减数的十位数字是5；

（2）加法计算，和的个位数字2比加数24的个位数字小，所以另一个加数的个位数字应是8，

和的十位上的数字是6,即：2+3+1（1是两个加数个位相加进位的1）；

（3）个位上的1不够减，从十位上借1，用11-2=9，所以个位上的括号里面填9，十位上的数

字被借走了1，再加回来，为4+4+1=9。

【考点】100以内加减法竖式计算。

总结：对于有未知数的竖式计算，加法满十要进一，减法不够减的要从十位上借1.在计算十位上

的未知数时，不要忘了把进上来的1或者借走的1算进去。

5.连线。

【答案】见下图：

【解析】（1）72-16-29=27；49-27=27。（2）18+19+13=50；24+26=50。

（3）80+12-29=63；35+28=63。（4）67-23-22=22；83-56=22。

【考点】100以内加减法混合运算。

总结：较复杂的混合计算题，能口算的要口算。

6.列式计算。