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2025国考吕梁市司法行政岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类（共3题，每题15分，满分45分）

1.题目

吕梁市某县近年来在社区矫正工作中面临诸多挑战，如社区网格化管理不完善、专业队伍建设滞后、社会支持体系薄弱等。请根据给定材料，概括该县社区矫正工作面临的主要问题，并提出至少三条改进建议。

答案

（一）主要问题

1.社区网格化管理不完善：部分乡镇未建立专职网格员队伍，对社区矫正对象的日常监管存在盲区；网格员培训不足，对法律政策和业务流程掌握不牢，导致监管效率低下。

2.专业队伍建设滞后：社区矫正工作者数量不足，且缺乏系统培训，法律素养和实务能力欠缺；部分地区聘用非专业人员，导致工作专业性不强，风险防控能力弱。

3.社会支持体系薄弱：社区矫正对象就业、就医、子女教育等生活难题未得到有效帮扶，家庭、社区和社会力量参与度低，易引发再犯罪风险。

（二）改进建议

1.完善社区网格化管理：推动乡镇建立专职网格员队伍，明确网格员职责，加强业务培训；利用信息化手段，实现社区矫正对象动态监管，建立“人防+技防”监管模式。

2.加强专业队伍建设：加大对社区矫正工作者的培训力度，提升法律素养和实务能力；拓宽招录渠道，吸引法律、社会工作等专业人才加入；建立绩效考核机制，激发队伍活力。

3.构建社会支持体系：整合民政、人社等部门资源，为社区矫正对象提供就业指导、技能培训、法律援助等服务；鼓励社会组织参与，建立“政府+社会”协同帮扶机制。

解析

本题考查对社区矫正工作的归纳概括能力。材料需围绕“网格化管理”“专业队伍”“社会支持”三个核心问题展开，问题部分需条理清晰、分点作答；建议部分需针对问题提出可行性措施，体现政策性和操作性。

2.题目

吕梁市某区近年来开展“八五”普法工作，但存在普法形式单一、重点人群覆盖不足、法治宣传教育与基层治理结合不紧密等问题。请根据给定材料，概括该区“八五”普法工作存在的不足，并提出改进方向。

答案

（一）主要不足

1.普法形式单一：主要依靠宣传栏、讲座等传统方式，新媒体普法应用不足，内容缺乏吸引力，难以覆盖年轻群体。

2.重点人群覆盖不足：对农村留守儿童、流动人口、企业职工等重点人群的普法力度不够，法治宣传针对性不强。

3.法治宣传教育与基层治理结合不紧密：普法活动与矛盾纠纷调解、网格化管理等基层工作脱节，未能有效发挥法治在基层治理中的作用。

（二）改进方向

1.创新普法形式：推广短视频、直播等新媒体普法方式，结合地方文化开发特色普法产品；开展“送法进企业”“法治课堂”等活动，增强普法的互动性和实效性。

2.扩大重点人群覆盖：针对农村留守儿童开展法治教育，联合学校、村委会建立普法机制；加强对流动人口的法律服务，提供法律咨询、援助等服务。

3.深化普法与基层治理融合：将法治宣传教育纳入网格化管理，引导网格员开展“法治宣传+矛盾调解”工作；推动“法律明白人”培养，发挥其在基层治理中的法治引领作用。

解析

本题考查对“八五”普法工作的归纳概括能力。需围绕“形式、对象、结合度”三个维度提炼问题，建议部分需结合吕梁市基层治理特点，提出可落地的改进措施。

3.题目

吕梁市某县在安置帮教工作中，存在帮教对象信息管理不完善、就业帮扶力度不足、社会接纳度低等问题。请根据给定材料，概括该县安置帮教工作面临的主要挑战，并提出优化路径。

答案

（一）主要挑战

1.帮教对象信息管理不完善：部分地区未建立信息化管理平台，帮教对象动态信息更新不及时，导致监管存在漏洞。

2.就业帮扶力度不足：帮教对象就业渠道狭窄，技能培训缺乏针对性，社会企业接纳意愿低，再就业率不高。

3.社会接纳度低：部分群众对帮教对象存在偏见，导致帮教对象融入社会困难，易产生心理问题或再次犯罪风险。

（二）优化路径

1.完善信息化管理平台：推动县、乡两级建立统一的安置帮教信息管理系统，实现帮教对象动态跟踪、风险预警等功能，提升监管精准度。

2.强化就业帮扶：联合人社部门开展技能培训，提供“订单式”就业服务；鼓励企业参与帮教对象就业，给予税收优惠等政策激励。

3.提升社会接纳度：开展法治宣传教育，消除群众对帮教对象的偏见；建立“社区+家庭+企业”帮扶机制，帮助帮教对象逐步融入社会。

解析

本题考查对安置帮教工作的归纳概括能力。需围绕“信息管理”“就业帮扶”“社会接纳”三个问题展开，建议部分需结合吕梁市县域经济特点，提出政策性和操作性强的措施。

二、提出对策类（共2题，每题20分，满分40分）

4.题目

吕梁市某乡镇在推进“平安乡村”建设中，面临矛盾纠纷调处效率低、基层法律服务体系不健全等问题。请针对这些问题，提出具体可行的改进措施。

答案

1.优化矛盾纠纷调处机制：

-建立“村居调解+司