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第
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部编版语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙同步练习B卷
姓名:________班级:________成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共8题;共32分)
1.(1分)多音字组词
似sì________???shì________????系xì________????jì________
2.(1分)看拼音写汉字。
hàoxué?????bàba?????chīfàn????shàngwǎng
________????________????________???________??????
3.(5分)把下面相关的内容用线连起来。
长江?????????涌???????????????????酸溜溜????蛋糕
黄河?????????长???????????????????脆生生????话梅
长城???奔???????????????????软绵绵????????黄瓜
珠峰???耸???????????????????香喷喷????烤鸭
4.(1分)写反义词。
聚集—________??????拥挤—________??????宽广—________?
5.(15分)(2020四上·武川期末)按要求写句子
(1)大窟窿被女娲修补好了。(改为“把”字句)
(2)小女孩儿用兴奋的目光,望着这座小小的花园。(缩句)
(3)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
6.(1分)填空
《维生素C的故事》讲述了________的经过。文中的怪病被称作是________它是由于人体长期缺乏________引起的。生病的船员在孤岛上吃了野果子补充了________,怪病就自然痊愈了。这个故事告诉我们:许多新的发现都是在生活实践中经过________、________获得的。
7.(4分)阅读下文,回答问题
红领巾真好
清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳;一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑扑棱棱,飞来飞去;捕捉害虫,保护翠绿的树苗。
清晨,林中谁最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟!”小鸟在树头高唱:“红领巾,真好!”
(1)短文有________个自然段。
(2)“红领巾”指的是________。
(3)根据短文内容填空。
①小鸟保护________。
②“红领巾”保护________。
③小鸟和“红领巾”成为一对________。
8.(4分)阅读短文,完成练习。
“建筑奇才”——螺
螺是一位单身住宅建筑家,螺壳就是它精心设计的单身住房。①我们知道,其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的,但螺的住房不同,它既小又轻,负在房主人背上可以四处移动,十分方便。因此,螺不必为回家的问题而操心。②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状,但在外形上却有很大区别,有像宝塔的,有像圆锥的,有像纺锤的,有像陀螺的,还有像盘子或越南式草帽的,更有像双锥的。有些螺长得圆溜溜的,看上去跟皮球或鸡蛋差不多。
螺壳的构造非常考究,分内、中、外三层。中层最厚,用方解石筑成;外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面,并常常饰以花纹;内层也很薄,用文石做成,被“加工”得特别光洁,因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。
螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的,在多石的水底,为避免磨损,壳就长得很厚实;有些螺是过漂浮生活的,这类螺的壳长得非常薄而轻巧;在多淤泥的水底,螺怕陷到泥里爬不出来,所以壳口和壳体长出许多刺,这样就万无一失了
有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖,这是当门用的,螺遇到不速之客侵扰时,立刻缩回身体,关起大门,给来客吃闭门羹。
螺的坚固、美观、轻便的单身住房,深受海中的“单身汉”——寄居蟹的喜爱。
螺死后,它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。
地球上螺类分布得很广泛,海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹,在一些严酷的自然环境里,大多数动物都无法在其中生存,但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。螺类动物之所以能浪迹天涯,四海为家,显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。螺壳能御寒,能防热,还能避敌害,同时又能背着到处走,实在是一件建筑杰作。
(1)按要求从文中找出词语写下来。
找反义词:笨重——________?????光滑——________
找近义词:残酷—
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