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2026考研:英语高频考点汇总(可下载)

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组,通过对全国各省市历年考研真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战研考,事半功倍,顺利上岸。

词汇

1.高频词汇

-一些常考的动词,比如“attain”(获得,达到),在很多阅读文章中会出现描述某人获得成就等情况;“manipulate”(操纵,控制),常出现在关于一些社会现象或商业行为的讨论中。

-形容词方面,“prudent”(谨慎的,明智的),在涉及到决策、投资等话题时经常会考查;“ambiguous”(模糊的,模棱两可的),在阅读理解中对于一些观点、表述等的理解判断时会用到。

-名词如“paradigm”(范例,模式),在学术类文章中对于某种理论模式的阐述中较为常见;“dilemma”(困境,两难境地),在讨论问题的复杂性和解决难题时经常出现。

2.词汇搭配

-动词与介词的搭配,像“relyon”(依靠,依赖),是非常基础且高频的搭配;“accountfor”(解释,说明;占比),在描述数据占比或者原因解释时经常用到。

-形容词与名词的搭配,例如“acuteproblem”(严重的问题),“chronicdisease”(慢性病)等,在医疗、社会问题等相关文章中频繁出现。

语法

1.时态

-一般现在时:用于陈述客观事实、普遍真理等。比如“Theearthmovesaroundthesun.”(地球围绕太阳转。)在科普类文章中经常会出现这种表述。

-现在完成时:强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。例如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”(我已经完成了我的作业。)在描述个人经历、学习进度等方面会用到。

-一般过去时:用于描述过去发生的动作或存在的状态。比如“Hewenttoschoolyesterday.”(他昨天去上学了。)在讲述故事、历史事件等时常用。

2.从句

-定语从句:用来修饰名词或代词。例如“ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.”(我昨天买的那本书很有趣。)在阅读理解中对于一些细节描述时经常会出现定语从句来进一步限定所描述的事物。

-状语从句:根据不同的语义有时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句等。比如“WhileIwaswalkinginthestreet,Isawanoldfriend.”(当我在街上走的时候,我看到了一个老朋友。)这是时间状语从句;“Becauseitwasrainingheavily,wehadtostayathome.”(因为雨下得很大,我们不得不待在家里。)这是原因状语从句。

阅读

1.主旨题

-常见提问方式有“Whatisthemainideaofthepassage?”“Thepassageismainlyabout...”等。

-解题方法:要通读全文,把握文章的核心内容,注意文章开头和结尾的总结性语句,以及各段落的主题句。例如有些文章开头就提出了一个问题,然后通过论述来解决这个问题,那么这个问题往往就是文章的主旨。

2.细节题

-提问方式多样,如“Accordingtothepassage,whichofthefollowingistrue?”“Whatcanwelearnfromthepassageabout...”等。

-解题方法:根据题干中的关键词,在文章中定位相关信息,然后仔细阅读该部分内容,对比选项,找出正确答案。比如题干中提到某个具体的时间,那么就回到文章中找到包含该时间的句子,看相关描述与哪个选项相符。

写作

1.书信类

-格式:称呼要恰当,如“DearSir/Madam”“DearProfessor...”等;正文部分分段清晰,逻辑连贯;结尾要有祝福语,如“Bestregards”“Sincerelyyours”等,然后是署名。

-内容:不同类型的书信有不同的写作要点。比如求职信要突出自己的优势和能力,表达对职位的渴望;感谢信要真诚地表达感谢之情,说明感谢原因。

2.话题作文

-首先要明确题目要求,确定文章的主题。然后构思文章结构,一般可以采用总分总的结构。开头提出主题,中间展开论述,结尾总结升华。

-在论述过程中要运用合理的论据来支持自己的观点,可以引用一些名人名言、事例等。例如论述环境保护的重

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