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1.(2021年新高考II卷阅读D篇)AnAustralianprofessorisdevelopingarobottomonitorthehealthofgrazingcattle,adevelopmentthatcouldbringbigchangestoaprofessionthat’sreliedlargelyonalow-techapproachfordecadesbutisfacingalaborshortage.?
??-分析：主句+同位语（含两个that定语从句，第二个含but并列结构），探讨技术对传统职业的影响，嵌套层次深。?
??-句意：一位澳大利亚教授正在研发一款机器人用于监测放牧牛群的健康状况，这一进展可能给一个几十年来主要依赖低技术方法但面临劳动力短缺的职业带来巨大变革。?
2.(2020年全国I卷阅读D篇)Inthefuture,theteamhopestodevelopaversionofthetechnologythatcanbesprayedontoplantleavesinaone-offtreatmentthatwouldlasttheplant’slifetime.?
??-分析：主句+that定语从句（含that定语从句），描述技术研发的长期目标，双重定语从句嵌套。?
??-句意：未来，该团队希望能研发出一种可一次性喷洒于植物叶片的技术，且其效果在植物整个生命周期内持续有效。?
3.(2019年全国Ⅲ卷阅读D篇)Whentheteamexaminedtheresultsoftheexperimentmoreclosely,theynoticedthatthemonkeystendedtounderestimate(低估)asumcomparedwithasinglesymbolwhenthetwowerecloseinvalue—sometimeschoosing,forexample,a13overthesumof8and6.?
??-分析：when时间状语从句+主句（含that宾语从句，其中含when时间状语从句+现在分词作状语），描述动物认知实验结果，多重复句逻辑链长。?
??-句意：当研究小组更仔细地测试实验结果时，他们注意到，两个数字的总和与单个的数字相比，当两者的值相近时，猴子们往往会低估两个数字之和——例如，有时会选择13而不是8和6的和。?
4.(2018年全国Ⅱ卷阅读D篇)Dismissingsmalltalkasunimportantiseasy,butwecan’tforgetthatdeeprelationshipswouldn’tevenexistifitweren’tforcasualconversation.?
??-分析：动名词作主语+but并列句（含that宾语从句+if虚拟条件句），强调寒暄对人际关系的重要性，含虚拟语气表假设。?
??-句意：认为寒暄不重要而不予考虑很容易，但我们不要忘记，如果没有随意的聊天，就不会有深入的人际关系。?
5.(2017年全国Ⅰ卷阅读C篇)Lastyear,MoranworkedonaprojectthatarrangedFatsWaller’smusicforadanceparty,“justtokindofputitbackinthemindthatWallerisdancemusicasmuchasitisconcertmusic,”saysMoran.?
??-分析：主句（含that定语从句）+直接引语（含that宾语从句），引用观点说明音乐风格的多元性，直接引语嵌套宾语从句。?
??-句意：去年，Moran参与了一个项目，把FatsWaller的音乐改编为舞曲。他坦言，“这无非是想唤醒大众，Waller的音乐既是音乐会曲目，同样也是舞曲”。?
6.(2016年全国Ⅱ卷阅读D篇)FrankHurley,aconfidentandgiftedAustralianphotographerwhoknewtheAntarctic,washiredtomaketheimages,mostofwhichhaveneverbeforebeen
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