课时练小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质-阶段提升练习一第四课时苏教版.docxVIP

第四单元分数的意义和性质

第课时阶段提升练习一

1.口算。

9÷11=4÷5=3÷10= =()÷()=()÷()=()÷()

2.在（）里填上合适的分数。

457毫升=()升43分=()时257dm3=（）m3

5厘米=()分米7时=()日53公顷=（）平方千米

3.填空。

（1）有9块相同的蛋糕，其中1块蛋糕是蛋糕总数的。如果把这些蛋糕平均放在3个盘子里，每个盘子里的蛋糕是蛋糕总数的。

（2）一堆水泥平均分5次运完，每次运这堆水泥的，3次运这堆水泥的。

（3）把3克盐溶于20克水中，盐占盐水的，水占盐水的。

（4）米既可以表示1米的，也可以表示7米的。

（5）装配小组5小时装配自行车8辆，则平均装配1辆自行车需要小时。

（6）

梨的个数是苹果的，梨有()个。

（7）

的个数是的，有()个。

4.甲、乙两车同时从相距300千米的两地相对开出，甲车每小时行驶55千米，乙车每小时行驶45千米，2小时后两车分别行驶了全程的几分之几？

5.一块布长5米，正好可以做成6条同样的裤子。每条裤子用的布占这块布的几分之几？每条裤子用布多少米？

6.如图，用四个边长相等的正方形拼成一个长方形，阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几？（单位：厘米）

7.下面是一副七巧板。

①号图形的面积占大正方形面积的，③号图形的面积占大正方形面积的，⑥号图形的面积占大正方形面积的，图形()的面积占大正方形面积的。

8.把一根彩带剪成两段，第一段占全长的，第二段长米，哪一段彩带长一些？

答案解析

5162537

（1）

9

4

4.甲车：55×2=110（千米）

110÷300=

乙车：45×2=90（千米）

90÷300=

答：2小时后甲车行驶了全程的，乙车行驶了全程的。

5.1÷6=5÷6=（米）

答：每条裤子用的布占这块布的，每条裤子用布米。

6.

答：阴影部分的面积占整个图形面积的。

④或⑥或⑦

答：第一段彩带长一些。