2025年数学六年级下册第一单元逆向教学设计 教案 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

数学六年级下册第一单元逆向教学设计教案

学科：数学第一单元单元主题：《圆柱与圆锥》

单元教学计划表

课型课时计划内容

了解单元各课题知识内容，初步形成对面的旋

单元课1课时转、圆柱体的表面积、圆柱圆锥体积的认识，初

步了解各知识之间的联系。

《面的旋转》认识圆柱与圆锥1课时

《圆柱的表面积》了解圆柱表面积的含义，并探

索计算方法2课时

学时课7课时《圆柱的体积》了解圆柱体积的含义，并探索计

算方法2课时

《圆锥的体积》解圆锥体积的含义，并探索计算

方法2课时

整合课1课时复习圆柱表面积，圆柱与圆锥的体积1课时

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

逆向教学设计表

学科数学单元第一单元《圆柱与圆锥》备课者

执教者及

课型单元课课题第一单元《圆柱与圆锥》

时间

教学目标评价检测方式

1.了解单元各课题知识内容，初步形成1.首学单中自主探究，初步了解。

对面的旋转、圆柱体的表面积、圆柱圆2.课中指名学生说了解了什么。

锥体积的认识，初步了解各知识之间的3.组内互相说，互相检测学习效果。

教学

联系。

目标

2.了解本单元学习方法：操作、推理、1.小组互学时，人人发言交流，组

及

实验等长评价。

评价

2.群学交流时，小组课堂中汇报，

检测

教师评价。

3.主动参与认识圆柱与圆锥的学习活组长评价

动，学会与他人合作、交流

思维目标：初步理解极限、数形结合等见上述目标1.2的评价

在数学知识中的运用

学习初步认识圆柱和圆锥，感知圆柱的表面积、体积和圆锥体积的计算方法，提

重难点出自己的疑问，形成本单元的结构性知识。

课件、新世纪微课3.0

资源

运用

教学与学习过