陕西省宝鸡市陈仓区高三下学期教学质量检测二数学文试题解析版.docVIP

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2021届陕西省宝鸡市陈仓区高三下学期教学质量检测（二）数学（文）试题

一、单选题

1．已知，集合，则（）

A． B．

C． D．

【答案】D

【分析】解对数不等式求出集合B，再与集合A求交集即可.

【详解】因为，

集合，则,

故选：D.

【点睛】本题考查了集合的运算，属于基础题.

2．复数（i为虚数单位），则（）

A． B．5 C． D．25

【答案】B

【分析】由复数的运算得，再由复数模的概念即可得解.

【详解】因为，

所以.

故选：B.

【点睛】本题考查了复数的运算及复数模的求解，考查了运算求解能力，属于基础题.

3．“数摺聚清风，一捻生秋意”是宋朝朱翌描写折扇的诗句，折扇出入怀袖，扇面书画，扇骨雕琢，是文人雅士的宠物，所以又有“怀袖雅物”的别号，如图是折扇的示意图，为的中点，若在整个扇形区域内随机取一点，则此点取自扇面（扇环）部分的概率是（）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】利用扇形的面积计算公式即可得出.

【详解】设扇形的圆心角为，大扇形的半径长为，小扇形的半径长为，

则，，.

根据几何概型，可得此点取自扇面（扇环）部分的概率为

.

故选：D.

【点睛】本题考查了扇形的面积计算公式、几何概率计算公式考查了推理能力与计算能力，属于基础题.

4．设向量，，则（）

A． B．

C．与的夹角为 D．

【答案】D

【分析】分别用坐标运算向量的模长、夹角、共线、垂直可得答案.

【详解】因为，，所以，，所以，故A错误；

因为，，所以，所以与不平行，故B错误；

又，所以与的夹角为，故C错误；

又，

故选：D正确.

【点睛】本题考查了向量的坐标运算，属于基础题.

5．在等比数列{an}中，a3，a15是方程x2+6x+2=0的根，则的值为（）

A． B． C． D．或

【答案】B

【分析】由韦达定理得a3a15=2，由等比数列通项公式性质得：a92=a3a15=a2a16=2，由此求出答案．

【详解】解：∵在等比数列{an}中，a3，a15是方程x2-6x+2=0的根，

∴a3a15=2＞0，a3+a15=-60

∴a2a16=a3a15=2，

a92=a3a15=2，

∴a9=，

∴，

故选B．

【点睛】本题考查等比数列中两项积与另一项的比值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意等比数列的性质的合理运用．

6．我国著名数学家华罗庚先生曾说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.”在数学的学习和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来探究函数的图象特征,如函数的图象大致是

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】由，可得是偶函数，且,,再判断即可得解.

【详解】解：由，

有，

即是偶函数，

则的图像关于轴对称，

结合特殊值,,即可判断选项A符合题意，

故选:A.

【点睛】本题考查了函数的奇偶性及函数图像的性质，重点考查了数形结合的数学思想方法，属基础题.

7．某几何体的三视图如图所示（单位：），则该几何体的体积（单位：）是（）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】先还原几何体为一直四棱柱，再根据柱体体积公式求结果.

【详解】根据三视图可得几何体为一个直四棱柱，高为，底面为直角梯形，上下底分别为、，梯形的高为，因此几何体的体积为，选C.

【点睛】先由几何体的三视图还原几何体的形状，再在具体几何体中求体积或表面积等.

8．已知的三个内角所对边长分别是，若，则角的大小为

A． B． C． D．

【答案】D

【详解】由正弦定理得，化简得，故.

点睛：本题主要考查正弦定理的应用，考查利用正弦定理进行边角互化的方法.由于题目所给已知条件一边是角的形式，另一边是边的形式，由此我们考虑将两边同时化为边或者同时转化为角的形式，考虑到正弦定理，故将角转化为边，然后利用余弦定理将式子转化为余弦值，由此求得的大小.

9．已知三个数1，a，9成等比数列，则圆锥曲线的离心率为（）

A． B． C．或 D．或

【答案】C

【分析】由条件可得，然后分、两种情况求出答案即可.

【详解】因为三个数1，a，9成等比数列，所以，即，

当时，圆锥曲线为椭圆，其离心率为，

当时，圆锥曲线为双曲线，其离心率为.

故选：C.

10．阅读算法框图，如果输出的函数值在区间上，则输入的实数的取值范围是

A． B． C． D．

【答案】D

【详解】解答：

根据题意，得

当x∈(?2,2)时,f(x)=2x，

1?2x?8，

∴0?x?3；故

当x?(?2,2)时,f(x)=x+1，

∴1?x+1?8，

∴0?x?7，

∴x的取值范围是[2,7].

故选：D

点睛：本题考查的实质问题