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初中七年级科学实验操作指导手册

前言：科学实验，探索世界的钥匙

亲爱的同学们，欢迎踏入奇妙的科学世界。科学不仅仅是课本上的知识，更是一门需要亲自动手去探索、去发现的学科。实验，正是我们打开科学之门、探索自然奥秘最直接、最有效的方式。在这个过程中，你们将有机会亲手操作各种仪器，观察奇妙的现象，记录真实的数据，并从中发现规律、验证猜想。这本《初中七年级科学实验操作指导手册》将陪伴你们度过初中科学实验的启蒙阶段，帮助你们掌握基本的实验技能，培养严谨的科学态度和实事求是的精神。请务必认真阅读并遵守手册中的指导，让每一次实验都成为一次安全、愉快且富有收获的探索之旅。

第一章：实验室安全守则——安全第一，预防为主

在科学实验中，安全永远是摆在第一位的。任何时候，我们都不能掉以轻心。以下守则，请同学们务必牢记在心，并严格遵守：

1.1实验前的准备与预习

*明确实验目的与步骤：每次实验前，务必认真预习实验内容，清楚了解实验的目的、原理、操作步骤以及可能存在的安全隐患。

*检查实验用品：进入实验室后，首先检查所需的仪器、药品是否齐全、完好。如发现仪器破损或药品标签不清，应立即报告老师，不得擅自使用。

*穿着规范：实验时，应穿着合身的校服或实验服。不穿拖鞋、凉鞋，不佩戴围巾、项链等易缠绕的饰品，长发同学需将头发扎起，不穿过于宽松的衣物，以防发生意外。

1.2实验中的行为规范

*禁止饮食与嬉戏：实验室内严禁饮食、喝水、咀嚼口香糖，也不得在实验室内追逐打闹、大声喧哗或进行与实验无关的活动。

*规范操作仪器：严格按照老师的指导或实验步骤操作仪器。对于不熟悉的仪器，不得随意拆卸、组装或尝试“创新”操作。

*药品的取用与处理：

*取用药品时，要仔细看清标签，确认无误后再取用。

*药品用量应按规定取用，若无规定，取少量即可，避免浪费和意外。

*不得用手直接接触化学药品，更不能品尝任何药品。

*嗅闻气体时，应用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，切勿将鼻子直接凑到容器口。

*用火安全：使用酒精灯等明火时，要远离易燃物。点燃酒精灯需用火柴或打火机，严禁用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。熄灭时，要用灯帽盖灭，不可用嘴吹。若不慎发生火灾，应立即用湿抹布覆盖或使用灭火器（需在老师指导下），并及时报告老师。

*用电安全：使用电学仪器时，要检查线路是否完好，插头插座是否匹配。湿手不得接触电源。如遇漏电或触电情况，应立即切断电源，并报告老师。

1.3实验后的整理与清洁

*仪器的清洗与归位：实验结束后，及时清洗所用仪器，将其擦拭干净，放回指定位置。破损仪器应按老师要求放到指定回收处。

*药品的处理：剩余药品不得随意丢弃或倒回原瓶（除非老师特别允许），应倒入指定的废液缸或回收容器中。

*桌面与环境：清理实验台面，保持整洁。纸屑、杂物等应放入垃圾桶。离开实验室前，检查水电是否关闭。

1.4意外事故的处理

*若不慎将化学药品溅到皮肤或眼睛上，应立即用大量清水冲洗，并立即报告老师。

*若发生轻微割伤，应先将伤口处的污物冲洗干净，再用消毒药水涂抹，必要时请医务人员处理。

*任何意外情况，无论大小，都应立即报告老师，切勿自行处理。

第二章：实验基本操作技能

掌握规范的基本操作技能，是顺利完成实验的基础，也是保证实验结果准确性的前提。

2.1常用仪器的识别与基本操作

*试管：用于少量试剂的反应容器，可直接加热（需预热）。加热时，试管夹应夹在距试管口约三分之一处，试管内液体体积不超过试管容积的三分之一，管口不要对着自己或他人。

*烧杯：用于较多量试剂的反应容器或配制溶液。加热时需垫上石棉网，使其受热均匀，防止炸裂。

*酒精灯：实验室常用的加热仪器。使用前检查灯芯是否平整，酒精量是否合适（一般不超过酒精灯容积的三分之二，不少于四分之一）。加热时用外焰（外焰温度最高）。

*量筒：用于量取一定体积的液体。使用时应放在水平桌面上，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

*托盘天平：用于粗略称量固体药品的质量（精确到0.1克）。使用前需调平；左盘放称量物，右盘放砝码；取用砝码要用镊子，不能用手直接拿取；称量完毕后，砝码要放回砝码盒，游码归零。

*胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。使用时应垂直悬空于容器口上方滴加，不能伸入容器内，更不能接触容器壁，以免污染试剂。取液后不能倒置，防止液体腐蚀胶头。

*玻璃棒：常用于搅拌、引流、转移固体或蘸取少量液体。搅拌时应避免碰撞容器壁。

2.2药品的取用

*固体药品的取用：

*粉末状或小颗粒状药品：一般用药匙或纸槽。“一斜、二送、三直立”，即将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再将试