《藻类》教学设计.docxVIP

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2025-10-30 发布于河南
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《藻类》教学设计.docx

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学而优教有方

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2.1.1藻类

年级

七年级

授课时间

1课时

课题

第1节藻类

教材分析

本节以淡水或海水中经常见到的藻类创设情境，引出紧扣课题的问题“水绵和海带同属于藻类，它们有什么共同的特点”。通过观察水绵的形态结构及海带的形态，根据“寻证据”后的三个问题，结合其他淡水多细胞藻类、海水多细胞藻类及单细胞藻类的相关实例，在观察、对比、思考的过程中逐步认识藻类，了解藻类种类的多样性和结构的统一性，建构概念“2.2.1藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物”。最后，从有利和有害两方面探讨藻类对人类和自然界其他生物的影响，关注藻类和人类的关系