2025年小学英语标准教案animals .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2025年小学英语标准教案animals

一、教学内容

本节课选自《小学英语》教材第三册，第6章“AnimalsWe

Know”。具体内容包括：认识各种动物，学习动物名词和形容词，运

用Thereis/Thereare句型进行描述，以及用Doyoulike?句型询问

他人喜好。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的动物名词和形容词，如elephant,big,cat,

small等。

2.培养学生运用Thereis/Thereare句型描述动物及其特征的

能力。

3.培养学生用Doyoulike?句型进行交际，了解他人的喜好。

三、教学难点与重点

1.教学难点：动物名词和形容词的发音及拼写。

2.教学重点：Thereis/Thereare句型和Doyoulike?句型的

运用。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、图片、录音机、磁带。

2.学具：单词卡片、练习册、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：展示动物图片，引导学生说出动物名称，激发兴趣。

2.新课内容呈现：

a.教师播放PPT，展示本节课要学习的动物名词和形容词。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

b.教师引导学生用Thereis/Thereare句型描述动物及其特

征。

c.教师用Doyoulike?句型询问学生喜好，进行互动。

3.例题讲解：教师讲解动物名词和形容词的使用，以及There

is/Thereare、Doyoulike?句型的运用。

4.随堂练习：学生用所学内容进行描述和问答，巩固知识。

5.小组活动：学生分组，用Thereis/Thereare句型介绍自己

的动物朋友，并用Doyoulike?句型询问组员喜好。

六、板书设计

1.动物名词：elephant,tiger,lion,cat,dog等。

2.形容词：big,small,cute,funny等。

3.句型：Thereis/Thereare,Doyoulike?

七、作业设计

1.作业题目：

a.根据图片，用Thereis/Thereare句型描述动物。

b.用Doyoulike?句型采访家人、朋友，了解他们的喜好。

2.答案：

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与度，针对不同学生的学习情

况，调整教学方法和进度。

2.拓展延伸：鼓励学生用所学知识，制作动物手抄报，展示自己

的学习成果。同时，教师可推荐相关英语绘本，拓展学生的阅读面。

重点和难点解析

1.教学难点：动物名词和形容词的发音及拼写。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2.教学重点：Thereis/Thereare句型和Doyoulike?句型的

运用。

3.例题讲解：确保学生理解动物名词和形容词的使用，以及句型

的正确运用。