第13课思维导图实战8想象力教案.docVIP

思维导图

中心教学

教案

课程名称

思维导图

授课老师

教研组

授课期间

201年月日

思维导图中心

课程名称

思维导图

教师姓名

教研组

教学对象

思维导图班

授课时间

201年月月日

教学内容

思维导图期第14课

教学时数

2

教材版本

教学准备

1、自身准备：教具、教材、教案、白板笔、

2、教室硬件要求：白板、电视、电脑

教学目的

与要求

熟练掌握人物描写的方法

运用人物描写方法绘制思维导图

教学内容提要

人物描写方法和想象力的应用

思维导图绘制写人

用绘制的思维导图写作文

重点难点

重点：掌握绘制人物的描写方法

难点：将描写人物方法运用思维导图的构思中。

教学方法

多媒体演示、白板板书、

教学过程

作业点评（10分钟）

上节课绘制的思维导图作业点评。

2、人物描写方法和想象力的应用（15分钟）

A描写人物通过几个方面

①外貌描写②性格描写

③爱好描写④心理描写

⑤动作描写⑥神态描写

⑦语言描写

B想象力的应用

在描写人物之前，可以先去想象人物所在的时间和场景。而在这样的场景中，你有什么感受和想法。

想象：母亲做饭的场景

3、思维导图绘制写人（30分钟）

绘制一幅你准备的，想要介绍的人物的思维导图。

注意：一定要表达人物的真情实感。

4、用你绘制的思维导图写一篇作文。（35分钟）

同学们画的思维导图，写一篇关于人物的作文。?

5、作业（5分钟）

完成今天思维导图绘制的作文。

5、注意事项：整个教学过程都需要想办法激起孩子们的学习兴趣，并且要注意掌控课堂纪律，保证教学按正常秩序进行。

作业`

完成今天用思维导图写出的作文。

课后小结

参考文献

主

管

意

见

自我勉励

因材施教、循序渐进。