2025年农村小学教育现状调研报告5篇 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

农村小学教育现状调研报告5篇

农村小学教育现状调研报告篇1

一、调查目的：

了解学生数学自主学习现状。

二、调查方法及时间：

本次调查采用问卷抽样调查。调查时间是20_年7月。

三、调查对象及范围：

我校四.五.六年级学生，收回有效问卷30份。

四、调查情况：

问卷共设置了十五个问题，从调查可以看出：

1、从问题2.3看出，80%的学生对数学兴趣很高，80%学生偶

尔有自主学习的习惯。

2、从问题4看出，55%的学生在学习新内容之前有主动预习

的习惯，可以看出学生学习的主动性不是很理想。

3、从问题5可以看出，30%的学生在学习新知识时，能自发

地对所要学的内容思考并提出问题，70%的学生偶尔能提出问题。

由此可见自主思考学习的同学很少。

4、从问题6可以看出，20%的学生预习方法是弄懂新知，划

出不懂得问题，70%的学生是掌握有关的知识，10%的学生知识看

一看书。

第1页共28页

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

5、从问题8和9可以看出，80%的学生在学完新知识后习惯

性的总结，有80%学生在上课时习惯于记录笔记。学生上课认真听

讲，做好笔记，

6、从问题10可以看出，60%能积极主动地找同学、老师加以

解决。40%的学生是有时候能。遇到不懂得知识能主动询问老师及

同学，给人的感觉是学生多是在教师的指导下完成学习任务，学

生还没有意识到自己是学习的主人，学习要靠自己认真思考，多

动脑筋，积极尝试，才能真正成为学习的主人。

7、从问题11可以看出，有70%的学生对完成数学作业积极

性很高，一般占30%。

8、从问题13可以看出，有70%的家庭作业都是在完成任务

草草了事，自觉完成作业的只占30%，由此可见学生的自觉学习很

不理想。

9、从问题14可以看出，极少的一部分学生都能掌握一些自

主学习数学的能力，大部分同学在学习数学知识的过程依靠于老

师的讲授。

调查结论

从问卷可以看出通过调查认识到学生的自主学习的习惯还需

进一步培养，要充分激发学生主人翁意识，在课堂教学中尽可能

的让学生认真思考，积极研究，循序渐进地养成自主学习习惯，

第2页共28页

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

为学生的终身学习奠定基础。

农村小学教育现状调研报告篇2

课外阅读课程的建设进程，经过五年来的努力已经取得了阶

段性的`成效。学生的读书兴趣得到了有效的激发，大部分学生养

成了爱读书、勤读书、读好书的良好习惯以及做读书笔记和日记

的习惯;课外阅读拓宽了学生语文学习的时空，为学生的习作奠定

了良好的基础;同学间的合作、交流意识明显增强，学生的口头语

言和书面语言表达能力得到了良好的训练。在提高学生语文素养

的同时，促进了教师课堂教学能力和教育教学理论水平的提升，

催生出一批优秀中青年教师。但在这一建设进程中，客观上还存

在不容忽视的困难和问题，尤其是在新课程改革的大背景下，仍

有许多亟待完善的地方。

长期以来，小学语文教学一直徘徊在“高耗低效”的误区，

语文课堂教学教师