原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
安全教育教案
主备人
备课
成员
课程
1.课程名称：小学四年级语文《长城与运河》
基本
2.教学年级和班级：小学四年级2班
信息3.授课时间：2022年10月10
4.教学时数：1课时（40分钟）
1.语文学科核心索养：通过本节课的学习，使学生能够理解和运用课文中的关键词汇和句
子，提高学生的语言表达能力。培养学生对文学作品的欣赏能力，提升学生的文学素养。
核
2.文化素养：通过学习《长城与运河》，使学生了解中国的历史文化，增强学生的文化自
心
素养
信和民族自豪感。
目标3.思维品质：培养学生批判性思维和创造性思维，使学生能够独立思考，提出自己的见解
和观点。
4.价值观：通过学习《长城与运河》，使学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任
感。
1.重点：
-课文《长城与运河》中的生僻字词理解与运用。
-课文中描述的长城与运河的历史背景和文化意义。
-课文中所体现的中华民族的勤劳、智慧和团结精神。
2.难点：
重点
-生僻字词的理解和运用，如“蜿蜒”、“枢纽”等。
难点
-理解长城与运河在历史中的重要作用，及其对现代社会的意义。
及解
-培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。
决办
3.解决办法：
法
-提前分发词汇表，让学生预习，课堂上通过提问和小组讨论的方式巩固。
-通过图片、视频等多媒体资料，生动展示长城与运河的实景，帮助学生更好地理解课文
内容。
-设计课后作业，让学生结合课文内容，撰写小短文，表达对长城与运河的认识和感受。
-组织课堂讨论，鼓励学生提出自己的见解，培养学生的批判性思维和创造性思维。
学具
Xxx
准备
课型新授课教法学法讲授法课时?第一课时
步骤师生互动设计二次备课
教1.教学方法：
学-讲授法：教师在课堂上通过讲解课文内容，引导学生理解长城与运
方
河的历史背景和文化意义。
讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生提出自己的见解和观
法点，培养学生的批判性思维和创造性思维。
与情景教学法：通过模拟长城与运河的场景，让学生身临其境地感受
手
课文中所描述的历史景象，增强学生的学习兴趣和参与度。
2.教学手段：
段多媒体演示；利用多媒体设备，展示长城与运河的图片、视频等资
料，生动形象地展示课文内容，帮助学生更好地理解和学习。
教学软件辅助：运用教学软件，如互动式白板等，进行课堂讲解和
互动，提高教学效果和学生的学习兴趣。
网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和信息，拓
宽学生的知识视野，促进学生的自主学习。
课后作业与评价：通过布置课后作业，让学生结合课文内容进行思
考和创作，培养学生的语文实践能力，并通过作业评了解学生的学
习情况，为下一步教学提供参考。
教一、导入新课（用时5分钟）
学同学们，今天我们将要学习的是《长城与运河》这一章节。在开始之
流
前，我想先问大家一个问题：“你们知道长城和运河的历史和文化意
义吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，
程我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一向探索长城与运河的
奥秘。
二、新课讲授用（时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解《长城与运河》这篇课文的基本内
容。这篇课文描述了长城与运河的历
文档评论（0）