部编版九年级上册语文第三单元第13课诗词三首同步练习I卷.docVIP

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部编版九年级上册语文第三单元第13课《诗词三首》同步练习（I）卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、积累与运用(共6题；共15分)

1.（2分）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.纷纷暮雪/下/辕门，风掣红旗/冻/不翻????

B.遥看/是君家，松柏/冢累累????

C.山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍????

D.千古兴亡/多少事？悠悠。不尽/长江/滚滚流????

2.（2分）徜徉古诗词，感受美好生活。

杨万里的“小荷才露尖尖角，________”是自然万物恬静优美画面的生动再现；杜甫的“________，自在娇莺恰恰啼”是人与自然万物和谐相处的精美展示；孟郊的“________，________”更是对人世间崇高母爱的高声礼赞。

3.（2分）对下列句子划线词语理解不恰当的一项是（）

A.幸甚至哉（到）????????????????次北固山下（停泊）

B.山岛竦峙（高高地挺立）????????客路青山外（旅途）

C.几处早莺争暖树（向阳的树）????最爱湖东行不足（不够）

D.明月别枝惊鹊（另一个树枝）????路转溪头忽见（同“现”，出现）

4.（2分）读诗《春望》，下面对这首诗理解不正确的一项是（）。

A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B.在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C.诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

D.全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。

5.（2分）下列诗句的意思与“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”相近的一项是（）

A.生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）

B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）

C.生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。（裴多菲）

D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）

6.（5分）古诗词赏析

白?雁

顾文昱

万里西风吹羽仪①，独传霜翰②向南飞。

芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。

锦瑟夜调冰作柱，玉关晨度雪沾衣。

天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。

【注释】①羽仪：仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。②霜翰：翰，本指鸟羽，此处指白

雁。相传白雁每逢秋深则南飞，白雁至则霜降，故谓之霜信，亦称霜翰。

颔联的“迷”“点”两字表现了景物的什么特征？

二、诗歌鉴赏(共3题；共29分)

7.（12分）(2020八下·余姚期中)古诗阅读

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首（其一）

[宋]欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是________时的景物，欧阳修写的是________时的景物。

（2）细读欧诗的三、四两句，请从修辞手法的角度简要分析这两句话的表达效果。

8.（7分）(2017八上·槐荫期中)阅读诗歌，回答问题

野步

周密

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

（1）本诗中描写的是诗人漫步郊野所见到的春日景色：________、青蛙鸣叫、花草繁茂、________，抒发了诗人________的感情。

（2）赏析“烂醉东风野草花”中“烂醉”字的妙处。

9.（10分）阅读下面的古诗，回答相关问题

《夜书所见》（叶绍翁）

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（1）第一二句“梧叶萧萧”“寒风阵阵”使诗人不由地产生了怎样的感情？

（2）第三四两句诗人是通过描摹挑灯捉促织的场景，让人产生怎样的丰富联想？

参考答案

一、积累与运用(共6题；共15分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

解析：

答案：4-1、

考点：

解析：

答案：5-1、

考点：

解析：

答案：6-1、

考点：

解析：

二、诗歌鉴赏(共3题；共29分)

答案：7-1、

答案：7-2、

考点：

解析：

答案：8-1、

答案：8-2、

考点：

解析：

答案：9-1、

答案：9-2、

考点：

解析：