智能预警系统对高中生历史学科学习动机提升作用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

在新一轮基础教育课程改革深入推进的背景下，历史学科作为培养学生家国情怀、时空观念、史料实证等核心素养的重要载体，其教学

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