人教版高中语文仿写句式单元-易错题同步练习试卷.docVIP

人教版高中语文仿写句式单元易错题同步练习试卷

一、高中语文仿写句式

1．分别仿照下面两个例句,再写两个句子。

（1）尘土受到损辱,却以花朵来报答。

（2）白云谦逊地站在天之一隅,晨光给它披上霞彩。

2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

示例：孟子黄宗羲，著书立说，立潮头发先声，一代哲人具有鲜明的民本思想。

材料：

爱国精神???科技成就???文学贡献

屈原???岳飞???白居易???沈括???杨靖宇???袁隆平

遭贬谪吟歌赋???战沙场驱敌寇???埋头干创新见

探物究理???抵御外侮???感怀时事

3．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

示例：蜀道，一场送别记住了你，你的奇丽惊险，你的磅礴气势，你的飞湍瀑流，不正好激荡我心中的豪情吗？

材料：雨巷?康桥?故都

凄婉迷茫?脉脉含情?清静悲凉?柔光倒影?蓝朵落蕊?失落感伤?艳艳霞光?衰败颓圮?秋雨残蝉?一次邂逅?一场离别?一次饱尝?勾起我心灵的眷恋???引发我生命的感悟?宣誓我内心的执着

4．选择一位课本中的名人，模仿下面的句式，给名人写一段对话，要求写出自己与名人的不同境遇或价值追求。

例：给李煜

我不敢坐你的位子，正如你不敢过我的日子。

你要考虑国家和上空的月亮，而我只会在大时代里抒写个人的小忧伤。

5．结合《鸿门宴》的内容，根据语境补写句子。要求：参考文中画波浪线句子的结构补写，所写句子能使语段意思完整，逻辑严密，字数可略有增减。

《鸿门宴》善于运用对比的手法，使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑;①________。②________；刘邦则善于采纳意见，能随机应变。项羽任人唯亲，谋臣不能施其谋，将士不能效其力；③________。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦则有奸必肃，又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬,使人物性格更加鲜明，并揭示了刘胜项败的必然趋势。

6．仿照下面的示例，用所给的材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

（示例）赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅确，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？

（材料）蜀道?雨巷?康桥

峥嵘崔嵬?波光艳影?星辉斑斓?悠长寂寥?丁香芬芳?彳亍迷茫

天梯石栈?脉脉含情?畏途巉岩

凌云的壮志?沉睡的柔情?对美的追求

7．根据下面的例子，另选一个对象，仿写一首短诗，要求修辞手法相同，句式、结构与之相似。

雾，

像爱情一样，

在山峰的心上游戏，

生出种种美丽的变幻。

8．下面是某班黑板报上的一段文字，请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。

我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；

我不想知道你的语言多么华美，①________；

我不想知道你的藏书多么丰富，②________。

我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。

9．中国人取名字大多寓意美好，且往往讲究出处（古诗文、名言、成语等），如“刘思齐”的“思齐”语出《论语》“见贤思齐，见不贤而内自省”。请仿照此例，从下列人名中任选2个予以解释。

陈省身?刘海粟??王若飞??马致远?王朝闻??马三立??王任重??张中行

10．仿照下面的示例，另写两个句子。

示例：《兰亭集序》，一场盛会，一本诗集，一篇序言，留下关于生与死的思考。

《赤壁赋》，________。

《游褒禅山记》，________。

11．仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。

一年四季，语文相伴。语文是一位画家，________，________；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家，________，________。

12．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

???谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃。

13．请你仿照下面的句子，发条微博，致敬青春。

???青春，是一场场考试，是宽大的校服，是同桌的你和上铺的兄弟；更是青春追梦，成长担当，哪怕万人阻挡，也不曾投降的勇气和力量。青春不是年华，而是心境。它属于年轻人，更属于奋斗者。每一个为梦想拼尽全力的人，都有着青春的光芒。今天，五四青年节，追梦吧，青春！

???青春，是________，________，________；更是________，_____