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2026届国家管网集团高校毕业生招聘考试备考试题(浓缩500题)含答案详解(完整版).docx

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2026届国家管网集团高校毕业生招聘考试备考试题(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、一个人步行从A地到B地,速度为每小时7公里,需要5小时到达。如果他骑自行车,速度为每小时21公里,需要多少小时到达?

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

【答案】:B

【解析】A地到B地的距离为7公里/小时*5小时=35公里。如果骑自行车,速度为每小时21公里,所需时间为35公里/21公里/小时≈1.67小时,最接近的选项是2小时。

2、下列可填入横线④处作为这篇公文的成文日期的是()。

A.2019/09/16

B.2019/09/16

C.2019/09/16

D.二零一九年九月十六日

【答案】:A

【解析】公文的成文日期用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位。“二零一九年九月十六日”这种汉字表述不符合公文成文日期的规范写法,而用斜杠分隔年月日的写法也不符合规范,正确写法应是“2019年9月16日”,本题选项中没有正确答案。

3、如果一个人喜欢读书,那么他知识渊博。小华不喜欢读书,因此小华不是知识渊博的。

A.这个推理是正确的

B.这个推理是错误的

C.这个推理可能是正确的

D.这个推理无法判断

【答案】:A

【解析】这个推理是正确的,因为前提和结论之间有逻辑一致性。

4、如果A导致B,且B导致C,那么C一定导致A。

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】:B

【解析】这个推理是错误的,因为C导致A并不能从A导致B和B导致C推导出来。

5、如何计算exponentiallyweightedmovingaverage(EWMA)?

A.对所有数据点赋予相同的权重

B.对较新的数据点赋予更高的权重

C.对较旧的数据点赋予更高的权重

D.不考虑时间权重

【答案】:B

【解析】指数加权移动平均数(EWMA)对较新的数据点赋予更高的权重,权重随时间指数递减。

6、下列填入公文中画横线②处的词语,最恰当的一项是()

A.督促

B.监控

C.审查

D.监察

【答案】:A

【解析】需要填入公文横线②处的词语,要从几个词语的含义和适用场景来分析。“督促”意思是监督催促,通常用于上级对下级,促使其按照要求行动,在公文中常用以强调对工作的推进和落实,有促使对方加快进度、完成任务的意味,适用于对工作执行情况的跟进。“监控”主要侧重于通过一定的技术或手段进行监视、控制,一般用于对具体的事物、系统或情况的实时观察和掌控,不太符合公文中此处对于工作推进的语境。“审查”着重于检查核对是否正确、妥当,通常用于对文件、计划、方案等进行仔细的查看和分析,以确定其是否符合规定或要求,与强调行动推进的语境不契合。“监察”一般指对机关或工作人员的监督考察及检举,多针对公职人员的行为和纪律方面进行监督,和此处公文横线所需表达的意思不一致。综合来看,最恰当的词语应是能体现对工作进行监督并推动其开展的,所以最合适的是“督促”。

7、某单位领导对其下属员工采用了“胡萝卜加大棒”的管理方法,制定了严格的管理制度,以铁的纪律约束员工,实行重奖重罚,他的这种管理思想()。

A.把员工看成经济人

B.把员工看成社会人

C.把员工看成复杂人

D.把员工看成自我实现的人

【答案】:A

【解析】“胡萝卜加大棒”式的管理方法,制定严格管理制度,用铁的纪律控制员工,重奖重罚,这种管理方式是基于员工工作主要是为了获得经济报酬的假设。其认为员工的行为主要受经济利益驱动,管理者通过金钱等物质奖励来激励员工努力工作,同时用严格的纪律和惩罚措施来约束员工的行为。这符合经济人的假设,经济人假设认为人是以一种合乎理性的、精打细算的方式行事,其行为的动机就是为了获得最大的经济利益。而社会人假设强调人在工作中除了物质利益外,还有社会和心理方面的需求,如追求良好的人际关系等;复杂人假设认为人的需要和动机是复杂多变的;自我实现的人假设认为人有追求自我发展、实现自我价值的需求。所以该管理思想是把员工看成经济人。

8、一杯含盐15%的盐水200克,要使盐水含盐20%,应该加盐多少克?()

A.12.5

B.10

C.5.5

D.5

【答案】:A

【解析】设需要加盐的质量为x克,根据浓度的计算公式可得:(200×15%+x)÷(200+x)=20%,求解这个方程:[begin{align*}frac{200times15%+x}{200+x}=20%frac{30+x}{200+x}=frac{1}{5}5times(30+x)=200+x150+5x=200+x5x-x=200-1504x=50x=12.5end{align*}]即应加盐12.5克。

9、完全垄断企业可以以()方法

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