2025-2026学年安徽省部分学校高三上学期学情检测生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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安徽省部分学校2025-2026学年高三上学期学情检测

考生注意：

1.满分100分，考试时间75分钟。

2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

3.本卷命题范围：高考范围。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.无机盐对生物体维持生命活动具有重要作用，下列关于无机盐的叙述，正确的是（）

A.K?经协助扩散内流以维持神经细胞静息电位

B.人体肌肉抽搐和患镰状细胞贫血分别与Ca和Fe有关

C.人体内醛固酮水平的高低与重吸收Na?的能力呈负相关

D.PCR获取目的基因时，缓冲液中一般需要添加Mg2?

【答案】D

【详析】A、静息电位形成是由于K?通过通道蛋白外流，属于协助扩散，A错误；

B、肌肉抽搐由血钙过低引起，镰状细胞贫血是血红蛋白结构异常（基因突变），与Fe2+含量无关，B错误；

C、醛固酮促进肾小管重吸收Na?，其水平升高会增强Na?重吸收能力，二者呈正相关，C错误；

D、PCR反应中Mg2+是Taq酶的激活剂，缓冲液中需添加Mg2+以保证酶活性，D正确。

故选D。

2.绿藻细胞中存在一种氢酶，在缺氧条件下，叶绿体基质中的氢酶被激活，可利用H?和光反应产生的NADPH生产H2；在有氧条件下，氢酶迅速失去活性。科研人员将绿藻细胞堆积成致密的多细胞球体，让大量藻类细胞高效且大规模生产H2.下列叙述错误的是（）

A.多细胞球体在光照条件下能同时产生O2和H2

B.在多细胞球体上覆盖一层好氧细菌外壳会降低产氢效率

C.绿藻细胞生产H2是其对缺氧等胁迫状况下的一种应激反应

D.致密球体结构限制了内部CO2的扩散，降低了细胞的呼吸速率

【答案】B

【详析】A、多细胞球体在光照条件下可以进行光合作用，因此能够产生ATP和NADPH，同时释放O2，由于多细胞球体中大量绿藻细胞处于缺氧条件下，绿藻细胞中存在一种氢酶，在缺氧条件下，叶绿体基质中的氢酶被激活，可利用H+和光合作用产生的NADPH生成H2，A正确；

B、在多细胞球体上覆盖一层好氧细菌外壳，会大量消耗氧气，使其处于缺氧条件下，在缺氧条件下，叶绿体基质中的氢酶被激活，可利用H+和光合作用产生的NADPH生成H2，因此可提高产氢效率，B错误；

C、根据题意，绿藻细胞中存在一种氢酶。在缺氧条件下，叶绿体基质中的氢酶被激活，可利用H+和光合作用产生的NADPH生成H2；在有氧条件下，氢酶迅速失去活性。因此绿藻细胞产生H2是其对缺氧等胁迫状况下的一种应激反应，C正确；

D、致密结构阻碍CO?扩散，内部CO?积累抑制呼吸酶活性，降低呼吸速率，D正确。

故选B。

3.研究发现，干细胞（如间充质干细胞和特定祖细胞）具有更强的去分化潜能，能在特定条件下重新进入未分化状态并分化为不同细胞类型，参与组织修复和再生。下列叙述正确的是（）

A.基因表达被诱导改变后，可使体细胞去分化成多能干细胞

B.去分化形成的干细胞在受伤情况下的再生体现了细胞的全能性

C.随着细胞分化程度的提高，细胞的全能性往往也会逐渐增加

D.能表达ATP合成酶及水解酶的细胞一定发生了细胞分化

【答案】A

【详析】A、体细胞去分化为多能干细胞需通过基因表达的调控，如诱导特定基因重新表达，A正确；

B、细胞的全能性需以发育成完整个体或分化为各种细胞为标志，而组织再生仅体现细胞的分裂和分化能力，B错误；

C、细胞分化程度越高，全能性通常越低，C错误；

D、ATP合成酶和水解酶是细胞代谢的基础酶，所有活细胞均需表达，不能作为分化标志，D错误。

故选A。

4.实验操作顺序直接影响着实验结果，下列实验操作顺序错误的是（）

A.在酵母菌的纯培养中，接种前先在火焰旁拔出试管棉塞，再将试管口迅速通过火焰以灭菌

B.检测花生子叶中的脂肪，先用苏丹Ⅲ染液染色，再滴加体积分数为50％的酒精洗去浮色

C.观察植物细胞质壁分离，将植物细胞依次置于清水和蔗糖溶液中，观察原生质层的位置

D.探究酵母菌呼吸作用的方式，向酵母菌培养瓶中加入酸性重铬酸钾，观察颜色变化

【答案】D

【详析】A、在酵母菌纯培养中，接种前需在火焰旁拔出棉塞，随后将试管口通过火焰灭菌，以防止杂菌污染，A正确；

B、检测脂肪时，苏丹Ⅲ染色后需用50%酒精洗去浮色，以便后续观察，B正确；

C、观察植物细胞质壁分离，将植物细胞依次置于清水和蔗糖溶液中，观察原生质层的位置，以确定质壁分离的情况，C正确；

D、葡萄糖、酒精都能与酸性重