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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
人教版五年级语文上册古诗词专项练习
1.阅读诗《江南春》,回答问题
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(1)结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面
具体描述出来。
(2)全诗表达了诗人怎样的思想感情?
(3)对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借
古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。
(4)前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在“千里”,另一种认为
“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要
分析。
2.月阅读《池上》这首古诗,回答问题个小题。
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
(1)这首诗描述的是一个小孩______,自以为没人知晓,却不知道小船在水面
上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。
(2)作者在字里行间里透露着的思想感情。
3.读一读,回答问题。(填序号)
太阳朝我笑,鸟儿喳喳叫。
我是小学生,背上新书包。
唱歌上学校,天天不迟到。
我们上学要做到______。
①笑②叫③不迟到
4.按课文内容、课外积累填空。
(1)“走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了______
的淡红的花,这繁花______,不留______,阳光下就像几座喷花的飞泉……”
这个句子中,作者用“喷花的飞泉”比喻______。(《只拣儿童多行处》
(2)阅读课文,我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个______“”字让我们懂得
了什么是珍惜时间;海伦•凯勒的自传《______》,阿炳创作的二胡名曲
《______》和司马迁发愤写______《》等让我们懂得了什么是执着。
(3)春光,竟会这样地______,这样地______!它把一冬天蕴藏的______,都
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
尽情地释放出来了!
(4)月光似水______,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声索绕在他的
耳畔。……渐渐地,渐渐地,他似乎听到了______,伤心的哭泣,______,倔
强的呐喊……
(5)哪里有洪水,______;哪里有危险,______。滔滔洪水中的群众,
______,______,就像看到了他们的大救星。
(6)《游园不值》中蕴含哲理的诗句是:______,______。请再写一句蕴含哲
理的诗句:______,______。
(7)礼到人心暖,______。
5.对“众皆弃去”理解有误的是()
A.众:指许多人
B.皆:全,都
C.去:离开
6.阅读诗歌,回答问题
泊船瓜洲
________________,________________。
________________,________________。
(1)在横线上默写古诗。
(2)联系古诗,写出下列词语的意思。
①一水间:______。
②钟
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