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生物人教版七年级上册期中生物期中模拟试卷及答案
一、选择题
1.小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据图分析下列说法错误的是()
A.图乙在显微镜下看到的细胞排列紧密且细胞质中有液泡的存在,可判断为植物细胞结构图
B.转动粗准焦螺旋,使显微镜镜筒下降时,眼睛应从侧面注视图丙中的②
C.若在光线较暗的实验室使用显微镜观察,必须选用③的平面镜
D.图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
2.枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似,这属于()
A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境制约生物
3.下列各句中,体现了“生物因素对生物的影响”的是()
A.春分麦起身,肥水要紧跟 B.立秋处暑八月天,防治病虫管好棉
C.清明雨纷纷,植树又造林 D.白天热来夜间冷,一棵豆儿打一捧
4.鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。下列对此最恰当的解释是
A.生物适应环境 B.生物依赖环境 C.生物改变环境 D.生物影响环境
5.根据下图所示,关于生物细胞分裂的叙述,正确的一项是()
A.图甲所示为植物细胞分裂过程 B.图乙中的1最先分成两份
C.在分裂过程中,图中2内染色体复制并均分 D.图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同
6.下图表示细胞的某两项生理活动,叙述正确的是()
A.过程①是细胞体积增大的主要原因
B.在过程①中细胞中的遗传物质会减少
C.过程②的结果是形成不同的组织
D.1、2、3都属于植物的组织
7.如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,据图分析下列说法错误的是()
A.若该图组成生态系统,其自动调节的能力是有限的
B.②→③→④构成一条食物链
C.③、④是消费者,④体内毒素富集最多
D.图中的生物构成了食物链和食物网
8.下图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是()
A.图中的甲示分解者
B.图中的丙是生态系统的主要成分
C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D.图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
9.如图为生态系统各个成分间的相互关系,下列有关说法错误的是
A.A是生产者,它能够将无机物转变为有机物
B.B为消费者,A→B→C形成一条食物链
C.C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D.若图中的生物数量能相对稳定一个时期,则该图可以表示为一个生态系统
10.为了探究玉米种子萌发的最适条件,某生物兴趣小组将不同含水量的玉米种子分成7等份,置于25℃的条件下进行萌发实验。实验时其他环境条件保持适宜并相同。记录7天后种子的萌发情况,结果如下表所示。根据表中数据得出的下列结论,正确的是()
种子含水量/%
20
30
40
50
60
70
80
种子萌发率/%
8
16
33
56
73
86
81
A.玉米种子萌发的最适温度为25℃
B.在环境温度为25℃时,玉米种子萌发的最适含水量约为70%
C.在环境温度为25℃时,玉米种子含水量越大,萌发率越高
D.该实验数据表明,玉米种子的萌发率与氧气浓度无关
11.如图是丁香叶芽结构的纵切和丁香的一段枝条,下列叙述不正确的是()
A.叶芽将来发育成枝条
B.甲图中的③将来发育成乙图中的b
C.甲图中的④是芽轴,将来发育成乙图中的a
D.甲图中的⑤是侧芽,将来发育成乙图中的c
12.地球上的生物是形形色色、多种多样的,有关下图四种植物的叙述错误的是
A.水绵没有根、茎、叶的分化 B.卷柏用孢子繁殖后代
C.银杏有果实,属于被子植物 D.月季有花、果实等器官
13.伴随着《中国诗词大会》的火热进行,实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节,要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰?
A. B. C. D.
14.下表所列实验的相关操作与所要达到目的的对应关系中,错误的一项是()
选项
名称
操作
目的
A
观察草履虫
在载玻片的培养液里放少许棉花纤维
限制草履虫的运动,便于观察
B
观察洋葱鳞片叶表皮细胞
在洁净的载玻片中央滴一滴清水
维持细胞的正常形态
C
验证光合作用能产生氧气
将带火星的木条迅速伸进收集气体的试管口内
检验收集到的气体是否是氧气
D
观察叶片结构
用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮
便于观察到更多的气孔
A.A B.B C.C D.D
15.下列单细胞生物中,能进行光合作用的是
A.酵母菌 B.草履虫
C.衣藻 D.变形虫
16.如图是植物细胞模式图,据图回答,正确的选项是
A.图中A是细胞壁,它能控制物质的进出
B.图中D能将细胞中的一些有机物与氧结合,转变成二氧化碳和水
C.图中D是细胞的控制中心,里面有染色体含有遗传信息
D.吃西瓜时的汁液,主要来自图中
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