2025年人工智能教育主题活动方案 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

人工智能教育主题活动方案

人工智能教育主题活动方案

一、活动背景

随着人工智能技术的不断发展和应用，人工智能已经成为当今

社会发展的重要驱动力。人工智能技术不仅对传统教育方式产

生了巨大影响，也为教育提供了更多创新的可能性。因此，开

展以人工智能教育为主题的活动，既能引领教师和学生适应人

工智能时代的教育模式，也可以提高学生对人工智能技术的认

识和运用能力。

二、活动目标

1.提高教师的人工智能技能和教育模式改革意识，培养教师使

用人工智能技术扩展课堂教学的能力；

2.增进学生对人工智能知识的了解和认识，提高学生的创新思

维能力和解决问题的能力；

3.增强学生的信息素养和科技素养，提高学生的信息处理和创

造能力。

三、活动时间和地点

活动时间：3天

活动地点：学校多媒体教室、实验室、图书馆等

四、活动内容

第一天：人工智能介绍和应用展示

1.专家讲座：请人工智能领域的专家进行讲座，介绍人工智能

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

的定义、发展历程、现状和未来趋势，并对人工智能在教育领

域中的应用进行详细说明；

2.人工智能应用展示：邀请科技企业或相关机构展示人工智能

在教育领域的应用案例，并现场演示相关产品或服务；

3.学生分享会：安排学生代表分享他们对人工智能的理解和感

受，以及对人工智能教育的期望。

第二天：人工智能教育案例研讨和设计

1.专题研讨：教师小组分组，根据人工智能在教育中的应用案

例进行讨论和研究，分享各自的观点和经验；

2.设计活动方案：教师小组根据研讨的结果，分别设计一个以

人工智能为主题的教学活动方案，包括活动目标、内容、流程、

评价指标等；

3.分享和评议：各小组派代表分享他们的活动方案，并进行评

议和讨论，优化各方案。

第三天：创新实践和成果展示

1.实践活动：教师和学生合作开展以人工智能为主题的创新实

践活动，如编程、机器人制作、人工智能应用开发等；

2.成果展示：将实践活动的成果进行展示，如学生制作的机器

人、编写的人工智能程序等，并邀请校内外的专家进行评审和

指导；

3.总结和展望：活动结束时，进行总结和展望，回顾活动取得

的成果和经验，并对未来的人工智能教育进行展望和思考。

五、活动评价和预期效果

1.教师参与度：参与活动的教师数量和积极性；

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2.学生反馈：学生对活动的评价和意见；

3.学生表现：学生在实践活动中的创新能力和问题解决能力；

4.教师变革：教师在活动中学到的知识和能力的运用情况；

5.活动成果：活动的实际效果，包括学生作品、教学方案等。

六、活动保障

1.专家支持：邀请人工智能领域的专家进行讲座和指导；

2.设备支持：提供所需的多媒体设备、实验室设备和电脑等；

3.资金保障：为活动提供必要的经费支持；

4.组织保障：确保活动举办的顺利进行，包括场地预订、日程

安排、物资采购等。

通过这一系列以人工智能教育为主题的活动，旨在提高教师和

学生对人工智能技术的认识和运用能力，促进学校教育与人工

智能技术的深度结合，为培养适应人工智能时代的未来人才打

下坚实的基础。