人教版高中地理必修一第三章第1节《自然界的水循环》优质课件（共50张ppt） (2)(共50张PPT.pptVIP

第三章地球上的水;3.1自然界的水循环;海洋水是水圈的主体。陆地水仅占全球水体总量很少的一部分……;水圈的构成;可供人类利用的淡水资源总量十分有限！！;图中河流的补给涉及哪些陆地水体形式？;看下图，

让我们对各种水体之间的关系进行更具体的思考！;河流水与地下水之间的相互关系;丰水期，河流水补给地下水;河流水与地下水之间的相互关系;河流水与地下水之间的相互关系;思维拓展;我们的结论;

陆地上各种水体之间的补给关系并不都是相互的，有些是单向的，如内流河对内流湖的补给、“地上河”的河水对地下水的补给、冰雪融水对河流水或地下水的补给等。;

河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点也存在差异，具体比较如下：;补给类型;补给类型;补给类型;各种水体之间的相互转化，使得水可以在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈之间连续运动，

这是怎样的一种运动呢？;水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程称为水循环;观察描述;探究思考;类型;学学练练;探究分析;人类的活动在一定程度上影响到了水循环的过程！！;现代城市建设中，由于城市的主体为连片的钢筋水泥筑就的不透水下垫面，因此，降落地面的水份难以下渗，大部分都经人工铺设的管道排至他处，形成地表径流迅速，缺乏天然地面所具有的土壤和植被的吸收、保蓄能力。因而平时城市近地面的空气就难以像其他自然区域一样从土壤和植被的蒸发中获得持续的水份补给。这样，城市空气中的水分偏少，湿度较低，形成孤立于周围地区的“干岛”。;现代城市建设中，由于城市的主体为连片的钢筋水泥筑就的不透水下垫面，因此，降落地面的水份难以下渗，大部分都经人工铺设的管道排至他处，形成地表径流迅速，缺乏天然地面所具有的土壤和植被的吸收、保蓄能力。因而平时城市近地面的空气就难以像其他自然区域一样从土壤和植被的蒸发中获得持续的水份补给。这样，城市空气中的水分偏少，湿度较低，形成孤立于周围地区的“干岛”。;人类可以通过城市建设、工程建设、绿化造林等活动对水循环的蒸发、下渗、地表径流环节局部施加影响;水是生命之源，地球上的生物离不开水和水循环……

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水循环对人类生存的大环境有什么样的影响呢？;案例分析;案例分析;我们的结论;此外，水在固、液、气三态之间的不断转换也伴随着能量的交换和物质的迁移，对自然地理环境的形成起着至关重要的作用。;总结;2、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（）

A．滚滚东流的长江水B．天山山区的冰雪融水

C．柴达木盆地的湖泊水D．大西洋上未登陆的飓风

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;陆地上，河流源源不断地把大量的水输往海洋，奔腾不息；海洋里，海水又是如何运动的呢？;

读我国东北地区某河流流量补给示意图，完成(1)～(2)题。;(1)图中数码表示的河流补给类型是()

A．①——冰川融水补给B．②——湖泊水补给

C．③——雨水补给D．④——积雪融水补给

(2)与淮河相比，该河流水文特征是()

A．水位季节变化大B．泥沙含量大

C．有明显的春汛和夏汛D．冬季封冻断流

【试解】(1)________，(2)________。;【解析】第(1)题，我国东北河流主要补给水源，春季来源于冬季的冰雪融水、夏秋季节来源于降水补给。同时图中显示河流的源头是湖泊，故也有湖泊水补给，一般河流都有地下水补给，并且地下水补给较稳定。故图中的①②③④分别是地下水、积雪融水、降水、湖泊水补给。第(2)题，淮河冬春季节既无湖泊水补给也无积雪融水补给，故水位季节变化大于东北的河流；同时东北的河流有明显的春汛和夏汛，而淮河只有夏汛；东北地区植被覆盖较好，河流含沙量小；由图知，该河冬季未断流。

【答案】(1)C(2)C;

分析河流补给状况时应注意的问题：

(1)多数河流有多种补给形式，如松花江夏秋时以雨水补给为主，冬季时以地下水补给为主，春季时又有积雪融水补给，因此要注意综合分析。

(2)河流径流的变化特点取决于最主要的补给方式的变化特点。;

(2009年高考广东地理卷)水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答(1)～(2)题。;

(1)图中①②③④分别为 ()

A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水

B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发

D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水;

(2)在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是 ()

A．取水——保护水源地B．输水——