难点解析鲁科版八年级物理下册-机械能及其转化专题练习试题(解析版).docxVIP

难点解析鲁科版八年级物理下册-机械能及其转化专题练习试题(解析版).docx

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鲁科版八年级物理下册-机械能及其转化专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,这是我国歼-20战斗机,下列说法正确的是()

A.战斗机加速上升时机械能不变

B.战斗机在匀速转弯时受平衡力作用

C.战斗机起飞利用了“空气流速大的地方压强小”的原理

D.战斗机降落在跑道后需滑行一段距离是由于受到惯性的作用

2、下列说法中正确的是()

A.质量大的物体动能就大

B.物体在平衡状态下,机械能大小一定不变

C.功率大的机械做功就多

D.效率高的机械做的有用功占总功的比例一定大

3、2019年6月,中国女排在开局落后的情况下,上演了大逆转,击败意大利队获得世界女排联赛香港站冠军。如图所示是两队比赛时的情景,下列说法正确的是()

A.发球后,球在运动过程中,手对排球做了功

B.发球后,球向上运动时动能增大

C.球在空中运动时,重力对它做了功

D.球在空中运动时,机械能总量保持不变

4、下列四幅图中,动能和势能之间没有发生转化的是()

A.匀速行驶的压路机

B.上升的滚摆

C.将弓箭射出去

D.过山车向下俯冲

5、撑竿跳高是一项对压竿和起跳技术要求很高的体育运动。如图所示是运动员在一次比赛中的情景,从竿处于最大弹性形变到运动员松开竿的过程中(不考虑空气阻力)()

A.竿的弹性势能增大,运动员的机械能减小

B.竿的弹性势能增大,运动员的机械能增大

C.竿的弹性势能减小,运动员的机械能减小

D.竿的弹性势能减小,运动员的机械能增大

6、2021年4月,中国女足通过奋勇拼搏,晋级奥运会。如图是足球落地后又弹起的示意图分析可知,足球()

A.在B点时受力平衡

B.在A,D两点动能可能相等

C.在C点时,若所受力全部消失,其运动状态将不断改变

D.在运动过程中,只存在动能和势能的相互转化

7、生活中处处有物理。下列说法不正确的是()

A.用吸管从瓶中吸牛奶利用了大气压强

B.茶壶、锅炉水位计利用了连通器的原理

C.高空拋物是违法行为,重物从高空下落时重力势能会转化为巨大的动能

D.动车进站时,旅客不能越过安全黄线,原因是流体中流速大的位置压强大

8、如图所示,小明将重为50N的水,从一楼加速提高到三楼,若每层楼的高度为3m,整个过程用时10s,小明所用拉力为60N,则()

A.小明做的功是300J

B.小明做功的功率是30W

C.小明可以使用轻质定滑轮从而提高效率

D.提升水的过程中,水的机械能不断增加

9、关于如图所示交通标志牌,下列说法正确的是()

A.货车最高速度不超过80m/s

B.图中所示三种车辆都以最高限速行驶,小汽车的惯性较大

C.图中所示三种车型以同样速度行驶,通常小型汽车动能较小

D.对机动车设定限制速度,是为了减小它们的惯性

10、将乒乓球按压到水面下30cm深度处,松开手后乒乓球加速上升,在乒乓球没有露出水面之前,下列说法中正确的是()

A.乒乓球受到的重力变小 B.乒乓球的动能变大

C.乒乓球受到的浮力变小 D.乒乓球受到的水的压强变大

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、用如图所示的装置,探究重力势能的大小与哪些因素有关时,为了更好地显示并比较重力势能的大小,甲同学想用橡皮泥代替沙子,乙同学想用海绵代替沙子,你认为更合适是(选填“甲”或“乙”)的方法.为了探究重力势能与质量的关系,要让质量(选填“相同”或“不同”,下同)的木块从高度下落.

2、如图所示,用力拉弓,弓弯曲,说明力能改变物体的,射出的箭在飞行过程中以地面为参照物是的;箭落向地面的过程中,箭的重力势能将。

3、随着科技的发展,无人机等高科技设备也加入了植树造林的队伍。据报道,无人机由于体积小、质量轻,在进行植树任务时,会在播种范围内灵活飞行,利用空气压力把顶部发芽的种子射进土壤里,无人机可以代替传统人力进行空中播种。一名无人机操控人员可以同时监控六架无人机,进而达到每人每天种植10万棵树的效率。请结合文字与图片,找出一个与以上情景有关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复。

示例:物理信息:灵活飞行;物理知识:质量

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