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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2025年初中地理工作计划

初中地理工作计划篇1

一.指导思想

以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入

的理解，能够对今后的学习方向有的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有的

发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理

知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生“会学地理”。

二.学生基本情况分析

所教学的班级中，大部分学生思想觉悟高，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习。但班级之

间教学成绩差距较大,有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不

够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。

三.教材分析

七年级地理：第一部分是亚洲，包括自然环境，人文环境，也是比较重要的一部分，需要识

记亚洲的重点国家的名称，位置及重要国家的风土人情、物产矿藏等。第二部分是我们邻近的国

家和地区，包括日本、东南亚、印度和俄罗斯，这几个国家关系密切，不仅在历史而且现在都和

我们进行经济贸易往来，掌握这几个国家的地理位置、人文环境、历史文化、对于每位同学都有

重大意义。第三部分，东半球其他的国家和地区，包括中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳

大利亚。第四部分西半球的国家，包括美国和巴西。第五部分，极地地区各章节相互联系，各个

国家相互关联，不能孤立地学习某一部分。

八年级地理：本学期主要是学习中国的农业、工业、高科技产业，交通以及分省区地理，涉

及的范围广，内容多，给教学带来了很大的困难，因此设计比较合理的教学模式相当关键。在教

学中可以把农业、工业、高科技产业、交通等放在主要地位，教师通过讲解带领学生掌握主要的

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

知识点，对于分省区地理可以采用选讲的办法教给学生学习方法，通过自学的办法以达到相应的

目的。

九年级地理：尽快复习完第四册地理课本，然后转入全面复习，通过对学生强化训练，适应

去做灵活性强、跨度大的题目，适应中考。

四.教学设想

1.抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全

批全改。

2.认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3.充分利用网络资源、远程教育资源，切实做好地理课备课资料的收集，整理工作，为地理

课件的制作准备充分的素材。

五.具体措施

1.以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要

注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学

改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合

而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学

习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和

学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态

度与价值观形成的统一。在平时的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生

感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。

2.认真钻研教材、备好、上好每一节课，提高课堂效率，采用灵活教法指导学生读、记、练、

看，达到“活教