2025年小学五年级体育教学计划例文(三篇) .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2025年小学五年级体育教学计划例文

一、指导思想：

坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学

生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的

过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生参与中培养学

习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣;竞赛中提高运动

技能。

二、学练目标：

1、通过多种形式的实心球投掷练习发展学生上、下肢和腰腹力

量，使学生身体更健壮、更健康、更自信。

2、引导学生勇于探索和创新，培养自主学习和互助学习的能力。

3、体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。

三、学练内容：

多种形式的实心球投掷与游戏

四、学生情况：

初二班共有学生____人。该班体育骨干能力较强，学生对体育运

动有良好的参与意识。身体素质较好，运动技能一般，同学之间团结

合作，集体荣誉感较强。

五、教材分析：

从以往的教学情况来看学生大多不喜欢上投掷课，一是嫌器械又

脏又重，二是嫌练习的形式单调乏味。如何才能激发和调动学生的学

习的兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和探究学习的品质呢？

因此在本课的设计中以实心球贯穿全课，设计了搬运炸弹、实心球的

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

投远和投准、搬运接力跑等游戏来调动学生兴趣和积极性，并采用小

群体学习的组织形式来保证课的目标的实现。

六、课的流程

1、师生交流、宣讲本课内容、目标

2、游戏：旅游观光、搬运炸弹培养学生团队协作精神和投掷兴趣;

达到活动身体，导入课题的目的。

3、多种形式的实心球投掷练习、实心球投远或投准游戏使学生

上、下肢和腰腹力量得到发展;使学生创新意识得到培养;使学生主动

学习，积极思考;使学生学会合作，共同探究，拓展能力，获取知识;

使学生超越自我，体验到成功的乐趣。

4、组织学生展示成果互相学习，体验成功快乐，激励学生。

5、搬运接力跑游戏提高运动能力，增强体质;激发兴趣体验成功

的快乐

6、藏族舞愉悦身心，放松肢体

7、小结

七、课的特色与创新

1、游戏比赛式教学本课以实心球贯穿全课，设计了搬运炸弹、实

心球投远或投准、搬运接力跑等游戏来调动学生兴趣和积极性，保证

课的目标的实现。

2、小群体学习分组小群体内部合作学习，教师辅导的形式，是本

课学习的主要组织形式。学生自主完成学习任务的探究式学习，组内

学生互助学习是学生学习的主要方式。

3、以游戏观光旅游和搬运炸弹取代旧模式下的准备部分，旧模式

下的慢跑，徒手操往往脱离课的目标仅起到热身的作用，而这个设计

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

紧扣课的目标，既是完成教学任务的一项练习内容，又达到热身和导

入课的目的，同时避免了单调，激发了学生的兴趣，调动了学生的积

极性。

4、给学生自主学习和展示自我的时间和舞台，课中学生可以选择

练习教师的投掷方法中的一种