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森林探秘之旅（中班）

演讲人：

日期:

目录

01

森林初体验

02

森林居民朋友

03

森林资源宝藏

04

森林探索活动

05

森林保护行动

06

延伸学习建议

01

森林初体验

森林的声音与气味

多层次声景感知

森林中存在鸟鸣、虫叫、风吹树叶沙沙声等自然音效组合，引导幼儿闭眼聆听并描述不同声源的方向和特征，培养听觉敏感度。

气味图谱绘制

声音振动实验

森林中存在鸟鸣、虫叫、风吹树叶沙沙声等自然音效组合，引导幼儿闭眼聆听并描述不同声源的方向和特征，培养听觉敏感度。

森林中存在鸟鸣、虫叫、风吹树叶沙沙声等自然音效组合，引导幼儿闭眼聆听并描述不同声源的方向和特征，培养听觉敏感度。

树皮触觉档案

制作枫叶（掌状裂）、柳叶（线形）、银杏叶（扇形）等塑封标本卡，设计叶子找妈妈配对活动掌握叶缘、叶脉等形态学术语。

叶形分类游戏

果实种子观察站

陈列松果、橡实、翅果等不同传播类型的繁殖体，用放大镜观察表面结构特征，讨论种子适应传播的特殊构造。

提供桦树（光滑纵向剥落）、栎树（深纵裂纹）、松树（鳞状块裂）等典型树皮样本，通过蒙眼触摸游戏训练表皮纹理辨识能力。

常见树木特征辨识

季节变化与森林色彩

色谱采集挑战

发放色卡模板让幼儿在森林中寻找匹配的叶片、菌类、岩石等自然物，建立对橄榄绿、赭石色、群青等专业色彩词汇的认知。

微景观记录箱

指导幼儿用透明观察盒分层布置苔藓、枯枝、落叶等材料，制作可携带的迷你生态箱，直观展示森林垂直空间的结构特征。

光影艺术创作

利用阳光穿透树冠形成的斑驳光斑，引导幼儿用描图纸拓印地面光纹图案，理解光线角度与投影形状的几何关系。

02

森林居民朋友

鸟类与昆虫的家园

树冠层生态系统

高大的乔木顶端是鸟类筑巢的理想场所，啄木鸟会在树干凿洞安家，而蜂鸟则偏爱用苔藓和蛛丝编织杯状巢穴。昆虫如天牛幼虫在树皮下构建蜿蜒的隧道网络。

灌木丛微型生态圈

低矮的灌木丛中，知更鸟用草茎搭建隐蔽的地面巢，螳螂会利用叶片间的空隙产卵鞘，形成独特的卵囊结构。蝴蝶的蛹常悬挂在枝条末端，与环境完美融合。

腐木分解者社区

倒下的朽木成为甲虫、蚂蚁的立体公寓，白蚁群体构建的泥质通道纵横交错，而树洞则可能居住着猫头鹰家族，形成多物种共生的特殊微环境。

小动物的生活习性

松鼠的储食策略

会采用分散储藏法将坚果埋藏在数百个不同地点，依靠发达的嗅觉记忆找回，未消耗的种子则成为森林天然播种机。

刺猬的防御机制

遇到危险时能蜷缩成带刺圆球，夜间活动时每秒可爬行0.5米，冬季会搜集落叶筑造保温巢穴进行冬眠。

兔子的警戒系统

后腿拍打地面能产生特殊震动波传递警报，呈Z字形逃跑路线可有效迷惑捕食者，地下洞穴系统包含育婴室、逃生通道等多功能分区。

动物脚印识别游戏

偶蹄类特征辨识

野猪脚印呈两瓣蹄形且伴有拖痕，鹿类脚印为心形且行走路线呈直线，可通过测量步幅判断动物体型大小。

肉食动物追踪技巧

浣熊脚印类似人类手掌带长爪痕，啄木鸟攀爬时会在树干留下对称的爪印，蛇类移动形成的S形压痕配合腹鳞纹路可辨别种类。

狐狸前爪印呈圆形且四趾展开，狼的脚印对称紧凑呈椭圆形，猫科动物行走时后脚会精准踩在前脚印上减少声响。

特殊痕迹分析

03

森林资源宝藏

树叶的形状与纹理

掌状叶特征分析

通过观察枫树、梧桐等植物的掌状分裂叶片，引导幼儿理解叶片边缘的波浪状或锯齿状结构特征及其光合作用适应性。

平行脉与网状脉对比

选取竹叶（平行脉）和杨树叶（网状脉）进行实物对比教学，讲解不同叶脉结构对水分运输效率的影响。

革质叶与纸质叶触感实验

准备山茶花（革质）和银杏（纸质）叶片，让幼儿通过触摸感受叶片表面蜡质层的保护功能差异。

叶缘变异观察记录

组织幼儿收集柳树（全缘）、石楠（锯齿）等不同叶缘类型的叶片，制作叶缘特征分类标本册。

使用放大镜观察橡果的杯状总苞与坚果连接部位，认识壳斗科植物的果实保护机制。

果实结构解剖实验

通过抛掷松果、滚动橡果等游戏，演示风力传播与动物储食传播的不同生态策略。

种子传播方式模拟

01

02

03

04

展示干燥与湿润环境下松果鳞片的开闭状态，解释种子传播与空气湿度的生物学关系。

鳞片开合机制探究

纵向剖开松果观察鳞片层数，与树木横截面的年轮形成原理进行类比教学。

年轮生长验证活动

松果橡果的收集

菌类与苔藓观察

菌丝体显微观察

使用安全培养的平菇菌包，展示白色菌丝网络结构，说明真菌分解有机物的生态作用。

对比干燥与湿润状态下苔藓的体积变化，演示藓类植物的保水细胞结构与抗旱特性。

在透明容器中分层铺设腐木、苔藓和蕨类，观察不同腐生生物的共生关系。

选取成熟伞菌制作彩色孢子印，通过图案分析讲解真菌的繁殖方式与种类多样性。

苔藓吸水实验

微生态系统构建

孢子印制作工艺

04

森林探索活动

自然物创意拼贴

引导幼儿在森林中收集落叶、松果、树枝、花瓣等自然材料，按形状、颜