高中物理核能利用：核反应与放射性应用.pdfVIP

4.6核能利用教案（粤教版选修3-5）

三维教学目标

1、知识与技能

（1）知道什么是核反应，会写出人工转变方程；

（2）知道什么是性同位素，人造和天然性物质的主要不同点；

（3）了解性在生产和科学领域的应用；

（4）知道性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防范线的措施，建立防

范意识。

2、过程与方法：渗透和安全地开发利用的教育。

3、、态度与价值观：培养学生收集信息、应用已有知识、处理加工信息、探求新知识

的能力。

教学重点：人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律。

教学难点：人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律

教学方法：启发、，学生讨论、交流。

教学用具：

（1）挂图，实验器材模型，课件等；

（2）多教学设备一套：可供实物投影、放像、课件等。

（一）引入新课

前面已经学习了核反应的一种形式：衰变。本节课我们要学习核反应的另一种形式：人

工转变以及人工转变产生的性同位素的应用和核辐射的防护。

（二）进行新课

1、核反应：原子核在其它粒子的轰击下产生新原子核的过程叫核反应。在核反应中质量数

守恒、电荷数守恒。

人工转变核反应方程：

14417194121

N+He→O+HBe+He→C+n

72814260

例如：写出下列原子核人工转变的核反应方程。

（1）23Na俘获1个α粒子后放出1个质子

11

（2）27Al俘获1个α粒子后放出1个中子

13

16

（3）O俘获1个中子后放出1个质子

8

（4）30Si俘获1个质子后放出1个中子

14

理解并记住核反应方程，通过方程理解核反应中遵循的规律。

（1）性同位素：有些同位素具有性，叫做性同位素。性同位素有天然和

4.6NuclearEnergyUtilizationsonn

(GuangdongEducationEditionElective3-5)

Three-dimensional

teachingobjectives

1.Knowledgeand

Skills

(1)Knowwhatanuclearreactionisandbeabletowriteanartificialtransformationequation;(2)Know

whataradioactiveisotopeisandthemaindifferencesweenman-madeandnaturalradioactive

substances;(3)Understandtheapplicationofradioactivityinproductionandscientificfields;(4)Know

radio