图形旋转教学设计与空间观念培养研究.pdfVIP

1.图形的旋转是第二个领域“空间与图形”的内容,该课题从小学阶段至初中阶段的空

间与图形领域的知识建构来说,前面已经学习了图形的基本认识与图形的位置,在五年级设

置图形的旋转,其一个目的就在于将图形的静态通过平移、旋转等使其转化为动态,为后

面学到的更复杂的图形的旋转打下基础。

2.本单元的内容是图形旋转的有关知识,这些内容是学习空间与图形知识的必要基础,

对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。应该充

分利用学生已有的生活经验,随时学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的

数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性。

1.旋转是学生在日常生活中经常看到的现象,是两种基本的图形变换之一。五年级学生

的能力差别比较大,学习态度、学习和惯也有不同的层次,对空间图