部编版一年级下册语文课文6咕咚同步练习A卷.docVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

部编版一年级下册语文课文6咕咚同步练习A卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用(共7题；共38分)

1.（6分）给加点字选择正确的读音。

土地________(dìde)?????说话________(suōshuō)???青蛙________(wáwā)

顽皮地________(dìde)???弯腰________(wānwāng)???就是________(jiùjù)

2.（3分）我会选(给下列带点字选择正确解释，填写序号)

浅：①从表面到底的距离小；②颜色淡薄；③程度不深。??

1他穿了件浅绿色的衣服。????________

2这条河很浅。?????????________

3这篇文章很浅，我很快就读懂了。________

3.（12分）把下列的词语补充完整，并完成练习。

鸡犬相________???如雾如________???翻腾________吼

前俯________仰?????毫不相________???粗________有力

①词语“________”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。含有反义词的词语还有________、________。

②描写水的词语是________，我还知道形容水流湍急的词语有________、________。

4.（4分）反义词。

严肃________?????干脆________

清晰________?????沉郁________

5.（6分）比一比，再组词。

犹________??????眶________?????弓________

忧________??????框________?????躬________

6.（5分）大自然真是奇妙哇！你的心中是不是也藏着很多“为什么”?把它们写下来吧!

7.（2分）(2019·邵阳模拟)根据课文《秋的声音》内容选择。

“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”这一句话的意思是（）

A.秋的声音来去匆忙，非常短暂。????

B.不知道秋的声音从哪来，上哪去。????

C.我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。????

二、阅读理解(共1题；共15分)

8.（15分）阅读短文，回答问题。

谁发明了E－mail

E－mail又称为“伊妹儿”，电子邮件的意思。如今在Internet上得到了最广泛的使用。E－mail以其方便、迅速深受广大网民们的喜爱。那么，E－mail是谁发明的呢？它的发明者是美国一位电脑工程师雷·托姆林森。

1965年，托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。当时，这家企业正受聘于美国军方，参加了Internet的前身——Arpanet的建设和维持工作。当时，托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。为了让用数字PDP10S来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息，托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。刚开始时，这个程序只能在当地使用。但很快，便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。

第一个E－mail电子邮件于1972年发出，但电子邮件的具体内容已经没有人记得了，所知道的只是这封电子邮件是由托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的，而收件人也是他自己。

后来，一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手，并把电子邮件作为自己在工作中惟一的通信方式。他的这一极端举动，迫使那些依赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网，于是，托姆林森搞出的这种通过网络来传递信息的系统，很快就从一种方便之举，变成了一个不可缺少的工具。

像许多其他信息时代的先锋一样，托姆林森改变了整个世纪的面貌，为许多人带来了巨大的财富，但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。他自我解嘲地说：“创新有时候是能够带来巨大回报的，但这项创新却不属此列。”

（1）联系上下文，理解“自我解嘲”的意思。

（2）E－mail是谁发明的？

（3）你发过E－mail吗？回忆一下自己第一次发E－mail时的经历，写上几句，重新体验一下网络革命带给我们的全新感受。如果没有发过，请写一写读过这篇文章后的感受。

参考答案

一、基础运用(共7题；共38分)

答案：1-1、

考点：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

解析：

答案：4-1、

考点：

解析：

答案：5-1、

考点：

解析：

答案：