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中考语文阅读理解《放低身段》含答案解析

阅读下面文章，完成下面小题。

放低身段

乐其

①在西安秦始皇兵马俑博物馆里，有一尊跪射俑，被称为“镇馆之宝”。历经千年，这尊跪射俑依然完好、栩栩如生。何故？专家解读，重要原因是跪射俑的姿势低，其右膝、右足、左足三个支点，构成稳定性极强的三角形支撑上体。

②姿势，作为一种肢体语言，也是一种态度表征。放低身段不是低三下四的卑躬屈膝，也不是点头哈腰的虚伪做作，而是无论身处何种境况都能游刃有余的智慧，是如同越是饱满的稻穗越能低下头的豁达，是用力向下扎根、向上生长的力量。古人云，水因善下终归海，山不争高自成峰。放低姿态、谦虚谨慎，人生路才能行稳致远。

③放低身段是生存智慧。春秋时的宋国大夫正考父是数朝元老，他在家庙的鼎上铸写铭训：“一命而偻，再命而伛，三命而俯。循墙而走，亦莫余敢侮……”意思是说，每逢有任命提拔都越来越谨慎，一次提拔要低着头，再次提拔要曲背，三次提拔要弯腰，连走路都靠墙走。“三命”相连，层层递进，可谓谦意连连，恭风泱泱。接下来，铭文话锋突转——“循墙而走，亦莫余敢侮”，就是说，即便沿着墙根走，也不会有人敢来欺侮你。正考父的谦虚低调、清正廉洁，既是一种人格的力量，品德的力量，也是一种生存原则、生存智慧。

④放低身段是成事之道。从古而今，放低身段，谦恭待下者，为的是登高望远，海纳百川，成其广大。刘备屈膝求贤，三顾茅庐，而广纳天下贤才，实现了政治抱负；蔺相如大义为重，容让廉颇，演绎出感天动地的“将相和”。这些佳话中蕴含着深刻道理，至今让我们受益匪浅。许多党员干部在与群众相处中，都能放下身段、深入群众，与群众打成一片。黄克诚将军一次到湘西视察部队，正赶上午饭，他就蹲在地上，与战士们边吃边拉家常，大家还以为是后勤派来了解伙食的，便七嘴八舌讲了不少真实情况。“蹲下来”，与群众打成一片，工作就有了切入点，办法就在其中。

⑤放低身段是品德修养。《彭总在中南海》一书中曾讲述这样一件事：一天，彭德怀看到巴金在一篇文章中描写他“像长者对子弟讲话”，坐立不安，于是给巴金写信道：“我是一个渺小的人，把我写得太大了一些，使我有些害怕。”廖俊波面对女儿的疑问：“爸爸，你是拿口镇最大的人吗？”他回答：“不，爸爸是全镇最小的人，因为爸爸是为全镇人服务的。”把自己看小，把人民看大，体现了淳朴谦虚的为民情怀。为官者是人民的公仆、人民的勤务员，放下身段，才能在自谦中提高自我，在自律中摆正与群众的位置，从而赢得人民群众的尊重和爱戴。事实证明，谁把人民看得大、把自己看得小，谁在人民心中的分量就“重如泰山”。

⑥当年，罗荣桓曾告诫一些自认为高高在上、搞特殊化的领导干部：“不要以为你很高，这种高是因为你骑的马高。下了马，该多高还多高。”这段话是提醒，更是警钟。党员干部无论处于怎样的环境、无论取得何种的成绩，都应常怀“俯首甘为孺子牛”的心态，这样才能成就更有价值的人生。

（选自《中国纪检监察报》，2024年3月8日）

（1）下面说法最符合文意的一项是（C）

A．秦始皇兵马俑馆的跪射俑，因为身体三个支点构成稳定的三角形以致于造型栩栩如生。

B．“水因善下终归海，山不争高自成峰”，启示我们：不与他人竞争，人生路才能行稳致远。

C．事实证明，谁把自己看得比人民小，谁在人民心中的分量就“重如泰山”。

D．作为人民群众，我们无论处于怎样的环境，都应常怀“俯首甘为孺子牛”的心态。

（2）有的同学做了班干部或在比赛中获得了荣誉，就看不起其他同学，请按照第⑤段的论证思路，写出你规劝他的步骤。

步骤一：摆出观点步骤二：正面摆事实讲道理步骤三：总结说理

（3）选文结尾段的画线句，给了你哪些学习及做人方面的启迪？

【答案】（1）C

（2）摆出观点正面摆事实讲道理总结说理

（3）示例：一要面对成就和个人荣耀不要自我膨胀，随意轻视他人；二要有谦虚谨慎的学习及做人态度；三要坚守淳朴的人生本色。

【分析】本文以跪射俑为引，通过历史典故和现实案例，层层递进地论证了“放低身段”的三重价值：生存智慧、成事之道、品德修养。文章采用总分总结构，以罗荣桓的警句作结，首尾呼应。论证手法多样，既有比喻、引用，又有事例，说理透彻。语言平实中见深度，对党员干部尤其具有现实指导意义。

【解答】（1）本题考查内容理解辨析。

A.有误，结合第①段“历经千年，这尊跪射俑依然完好、栩栩如生。何故？专家解读，重要原因是跪射俑的姿势低，其右膝、右足、左足三个支点，构成稳定性极强的三角形支撑上体”可知，跪射俑“完好”的原因是姿势低、支撑稳定，但“栩栩如生”是艺术效果，与结构稳定性无关。由此可知，选项中因果关系错误；

B.有误，结合第②段“水因善下终归海，山不争高自成峰。放低姿态、谦虚谨慎，人生路才能行稳致远”可知，引用诗句强调“放低姿态”的重要性，而