2025年最新部编版语文三年级上册第七单元整体教学设计 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

最新部编版语文三年级上册第七单元整体教学设计

一、教材分析

本单元以“我与自然”为主题，编排了三篇精读课文，一个口语

交际，一篇习作，一个语文园地。《大自然的声音》这篇课文以清新

活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表现

了用心体验大自然的妙趣。《父亲、树林和鸟》这篇课文记叙了父亲

一生最喜欢树林和歌唱的鸟的故事，表达了爱鸟、护鸟的思想感情。

《带刺的朋友》记叙了一个秋天新月斜挂的夜晚，一只刺猬偷枣的故

事。本次口语交际要求学生观察身边对生活起着影响作用的“小事”，

谈谈对这些“小事”的看法。习作以“我有一个想法”为主题，引导

学生细心观察，发现现象，提出改进的方法。《语文园地》包括“交

流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个板块。

二、单元教学目标

1．掌握本单元中的重点生字、词语。

2．有感情地朗读课文，背诵课文的部分自然段。

3．借助图表理解课文的大致内容。

4．默读课文，品读句子，体会关键词句在表情达意方面的作用。

5．能围绕一句话，复述课文内容。

6．能用简要的话表达自己的看法，能汇总小组每个同学的意见。

7．能发现生活中需要改进的问题，提出建议和解决办法。

8．养成良好的摘抄习惯、书写习惯。

1

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

9．能发现句子的特点，能照样子写句子。

三、教学重难点

1．掌握本单元中的重点生字、词语。

2．有感情地朗读课文，背诵课文的部分自然段。

3．感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。

4．能围绕一句话，复述课文内容。

5．留心生活，把自己的想法记录下来。

四、课时安排

《大自然的声音》2课时

《读不完的大书》2课时

《父亲、树林和鸟》2课时

口语交际：身边的“小事”1课时

习作：我有一个想法2课时

语文园地2课时

2

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

课题21大自然的声音

1．会认7个生字，掌握1个多音字，会写13个字，会写

教学目标重点词语。

2．有感情地朗读课文，体会大自然声音的美妙。背诵第2～

3自然段。

3．能联系生活经验，体会课文中描写声音的词语的生动。

试着用几句话写下自己听到的美妙声音。

教学重点1．会认7个生字，掌握1个多音字，会写13个字，会写

重点词语。

2．有感情地朗读课文，体会大自然声音的美妙。背诵第2～

3自然段。

教学难点能用几句话写下自己听到的美妙声音。

教学方法1