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等差数列（第一课时）教师：张红
教学目标知识与技能：正确理解等差数列的概念。掌握等差数列的通项公式，并能对等差数列的通项公式进行简单的运用。过程与方法：通过对等差数列概念和通项公式的探究，培养学生观察、归纳、类比、猜想、推理等发现规律的一般方法。通过阶梯性练习，提高学生的分析问题和解决问题的能力情感态度与价值观：通过对等差数列概念和通项公式的探究，培养学生严谨求实的学习作风和锲而不舍的学习精神，养成细心观察、认真分析、善于总结的良好学习习惯
问题引领1、观察下列数列并按规律填空，总结它们的共同特征。（1）姚明刚进NBA一周训练罚球个数：6000,6500,700
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