人教版高中数学必修五第三章第四节基本不等式教学课件 (共20张PPT).pptx

基本不等式山东省青岛市胶州市第一中学姜晓宇

走进上海科技馆

数与形的结合吴国数学家赵爽2002年国际数学家大会会标（北京）

ABCDEFGH数与形的结合问题1.上式能否取到等号？什么时候取等号？

数与形的结合问题1.上式能否取到等号？什么时候取等号？ABCDEFGHABCE(FGH)ab

ABCDEFGH数与形的结合

ABCDEFGH

知识的形成——数问题4：你能分别从“数”和“形”两个角度推导上式吗？

如图,AB是圆的直径,O为圆心，点C是AB上一点,AC=a,BC=b.过点C作垂直于AB的弦DE,连接AD、BD、OD.你能利用此图形推导出基本不等式吗？几何意义：半径不小于弦