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2025年四川省雅安市三年级上学期期末语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字注音。

憨厚（）纠正（）悄悄（）慈祥（）

2.选择正确的读音画“√”。

规则（guījué/guīzé）纠正（jiūzhèng/jiūzhèng）强迫（qiǎngpò/qiángpò）

3.用下面的词语各造一个句子。

（1）居然

（2）仍然

4.把下列词语补充完整。

（1）______心勃勃（2）______然大悟（3）______不可收（4）______心悦目

5.修改下面句子中的错误。

（1）他飞快地跑来，兴奋地大声地喊着好高兴的消息。

（2）我们应该虚心改正自己的缺点和错误。

6.把下面的句子换个说法，意思不变。

（1）这片美丽的草原是牧民们快乐的家园。

（2）他严肃地批评了我上课不认真听讲的错误。

7.照样子写句子。

（1）例：弯弯的月儿像小船。______像______。

（2）例：他高兴地跳了起来。______地______了。

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。

小溪流

一条小溪，从山里流出。它唱着快乐的歌，流过草地，绕过村庄。

小溪流看见一群小鸟在树上唱歌，它快乐地拍着手说：“你们唱得真好听！”小溪流又看见一群小鱼在水中游来游去，它兴奋地打招呼：“你们玩得真开心！”小溪流继续向前流，它要去看一看世界，去帮助需要它的人们。

它流过干涸的土地，滋润了小草；它流过炎热的夏天，给人们带来清凉。小溪流虽然很渺小，但它从不休息，永远向前流，把快乐和生机带给每一个人。

1.小溪流从哪里流出？它看到了什么？听到了什么？

2.小溪流为什么快乐？

3.从短文中找出描写小溪流动作的词语，写下来。

4.你觉得小溪流是个什么样的孩子？为什么？

5.你喜欢小溪流吗？为什么？

三、积累与运用

1.古诗《静夜思》中，描写诗人看到月亮思念家乡的诗句是：“______，______。”

2.一寸光阴一寸金，______。

3.请你写一句关于“友谊”或“学习”的名言警句。

4.在横线上填上合适的单位。

（1）一棵树高约______米。

（2）我的书包重约______千克。

（3）爸爸每天工作大约______小时。

（4）小明家离学校大约______米。

四、表达与写作

请根据提示，写一篇不少于300字的作文。

提示：题目自拟，可以写一件令你印象深刻的事，也可以写一个你熟悉的人，或者描述一处你喜欢的风景。要写出自己的真情实感，语句通顺，表达清楚。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.hānzhèngqiāoxiáng

2.guījuéjiūzhèngqiǎngpò

3.（1）示例：这次考试我居然得了第一名，真没想到！

（2）示例：虽然下了一场大雨，但地里的麦子仍然长得r?tt?t。

4.（1）雄心（2）恍（3）恋（4）赏

5.（1）他飞快地跑来，兴奋地喊着，好高兴的消息。

（2）我们应该虚心改正自己的缺点和错误。

6.（1）这片美丽的草原是牧民们快乐的家园。

（2）他严肃地批评了我上课不认真听讲的行为。

7.（1）圆圆的太阳像火球。（答案不唯一）

（2）他高兴地跳了起来。（答案不唯一）

二、阅读理解

1.小溪流从山里流出。它看到了小鸟在树上唱歌，小鱼在水中游来游去。它听到了小鸟的歌声。

解析思路：本题考查对短文基本信息的提取。第一自然段交代了小溪的来源和经过的地方。第二自然段写了小溪看到的小鸟和小鱼，以及听到的小鸟的歌声。学生需要仔细阅读并找出相应信息。

2.因为小溪流看到了美好的事物，听到了快乐的歌声，它要去看一看世界，去帮助需要它的人们，所以它快乐。

解析思路：本题考查对短文内容的理解。小溪流的快乐来源于多方面：看到生机勃勃的景象（小鸟唱歌、小鱼游动），感受到自己能带来快乐和帮助（要去看世界，去帮助人们），体现了它积极、乐于助人的精神。学生需要结合短文内容，理解小溪流的心情。

3.流、唱、说、打招呼、流、滋润、流、带来

解析思路：本题考查对文中动词的辨识和提取能力。需要学生通读短文，找出所有表示动作的词语，并准确书写。

4.小溪流是个乐于助人、充满活力、积极向上的孩子。

因为它看到美好的事物会感到快乐，它要流遍世界去帮助别人，它还滋润了土地，带来了清凉。

解析思路：本题考查对人