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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
山东高考选择题高频考点及模式
一、基础模式
(一)方法与技巧
1、方法:1、时间和空间:历史学核心素养提到的时空观念,讲的就是历史事
件在特定的时间空间发生,时间是历史事件叙述不可或缺的重要元素。
选择题所给的时间有两种呈现方式。一是显性呈现,就是直接给出年月的,
显性呈现:如1919年5月4日,民国25年(与公元互算,只需要+1911):
另一种是隐性呈现,就是通过专有名词、特殊地名、特定名称等形式呈现。
例如:
特殊人名:老子、孔子(春秋末年)、武则天、卢梭等;
特殊地名:天京(太平天国运动)、井冈山革命根据地(国共十年对峙时期)、
沦陷区(抗日战争时期)、陕甘宁边区(抗日战争时期)、北平等;
特定名称、专有名词、历史事件等:如国民大革命(1924-1927),土地革命时
期(1927-1937),新中国过渡时期(1949-1956),改革开放时期(1978年十一届三
中全会后),苏联(1922-1991)、帝国主义(19世纪末以后)、国民革命军、红军、
八路军、新四军、野战军、志愿军等;革命统一战线、抗日民族统一战线、空间
要注意历史事件、历史现象发生的特定地理条件、环境,如:抗日革命根据地、
苏区、陕甘宁边区等。
2:、答题技巧:关键词:亦称主语、主体、重心或中心。做选择题时如果能
抓住关键词,就是抓住了题干材料的灵魂,不仅能大大缩短做题时间,更能大大
提高正确率。关键词的分布有以下三种情况:
(1)材料的主体:所谓材料的主体是指材料的描述对象(事件),材料的主体往往
是关键词,本身就具有一些特征(材料中反复出现的词汇)。特别要注意:历史选
择题解题时应遵循主体一致原则(即正确选项的主体必须与题干材料的主体一致,
否则为错误项。)
(2)关联词:用一些重要的提示语来暗示,我们弄清了这些词语在题干中扮演的角
色,就会抓住题干的中心意思或材料所述重心,这样题意就清楚了。
①转折关系:一般强调的重心在转折部分,常用的关联词有:虽然…….但是、尽
管……还、然而、
可是、却、不过、只是等。
②递进关系:一般强调的重心在递进部分,主要的关联词有:不仅……而且、况
且、不光……也、不仅……还、不但不……反而、连……也、何况、甚至、不但……
还等。
③并列关系:主要的关联词有:既……又、一边……一边、有时……有时、既不……
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
也不、既是…也是、连同、也等。并列前后权重相同,做这类含有并列性关联词
的选择题时,常常要用到全面原则。
④因果关系:题干材料含有因果关系的关联词,正确选项也应含有因果关系,常
用的因果关系关联词主要有:因为……所以、因此、之所以……是因为、既然……
就、由于等。值得注意的是,题干材料往往不出现这些表示因果关系的关联词,
但是题于材料的叙述中却暗含着因果关系,我们在阅读中务必注意议个隐性的
因果关系,如果能在“因”“果”之间标出一个箭头,这道题作对的可能性就非
常大了。
另外,部分“反映、体现类”、“表明、说明”类也存因果关系,可通过审
题得出。要注意分析事件之间的逻辑联系,把握题干与选项的逻辑关系,弄清
谁因谁果(时间顺序)
⑤假设关系:一般强调的重心在假设部分,常见的关联词有:如果……就、要
是……那么、倘若……就、要是……就、假使……便等。
⑥条件关系:一般强调的重心在条件部分,表示条件关系的关联词有:只有……才、
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