2025年大学《阿非利卡语》专业题库—— 非洲文化多样性研究.docxVIP

2025年大学《阿非利卡语》专业题库——非洲文化多样性研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.桑布塔(Sankofa)

2.泛非主义(Pan-Africanism)

3.乌布桑布(Ubuntu)

4.殖民心态(ColonialMentality)

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述殖民主义对非洲文化多样性造成的主要影响。

2.非洲大陆主要有哪些宗教信仰？请列举至少三种并简述其特点。

3.以撒哈拉以南非洲为例，说明民族认同与部落认同之间的关系。

4.非洲艺术（如音乐、舞蹈、雕塑）有哪些显著特征？试举一例说明其文化意义。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.结合具体文化现象或历史事件，论述语言在塑造和维系非洲文化多样性中的作用。

2.在全球化和现代化的背景下，非洲文化多样性面临哪些挑战？你认为应该采取哪些措施来保护和传承这些文化？

四、材料分析题（20分）

阅读以下材料，并回答问题：

“在当代非洲，传统习俗与现代化观念的冲突日益显现。例如，在一些地区，女性受教育权和婚姻选择权仍然受到传统习俗的束缚；与此同时，城市青年受到全球流行文化的影响，生活方式和价值观念发生着巨大变化。这种冲突既带来了社会问题，也推动了文化创新。”

根据上述材料，分析非洲文化在当代社会转型中表现出的多样性与矛盾性，并谈谈你对这种变化的看法。

试卷答案

一、名词解释

1.桑布塔(Sankofa):源自阿散蒂语，意为“回顾过去，吸收智慧，前进”。象征着一种文化价值观，鼓励人们尊重历史，从过去吸取经验教训，以更好地走向未来。它强调历史记忆对于个人和社会身份认同的重要性。

**解析思路：*考察对非洲文化中“回望”概念的理解。答案需包含词语来源、核心含义（回顾过去、吸取智慧、前进）以及其在文化价值上的象征意义（尊重历史、经验教训、身份认同）。

2.泛非主义(Pan-Africanism):一种主张非洲各国人民团结起来，争取政治、经济和文化上的统一或更紧密合作的意识形态和运动。它起源于对殖民主义的反抗，旨在恢复非洲的尊严和自主权，促进非洲内部的团结与合作，并提升非洲在国际舞台上的地位。

**解析思路：*考察对非洲重要政治文化思潮的掌握。答案需明确其定义（团结、统一或合作）、起源（反抗殖民主义）、目标（政治经济文化统一、团结合作、提升地位）。

3.乌布桑布(Ubuntu):源自南部非洲的班图语系语言，意为“我为人人而存在”或“人就是人因为他人而存在”。这是一种强调人与人之间相互依存、社群和谐、共同责任与关怀的哲学理念。它认为个人的存在和价值是在与他人和社会的关系中得以体现的。

**解析思路：*考察对非洲重要伦理哲学概念的理解。答案需包含词语来源、核心含义（相互依存、社群和谐、共同责任、关怀）、哲学理念（人的价值在关系中体现）。

4.殖民心态(ColonialMentality):指在殖民统治下，被殖民者（包括统治者和被统治者）所习得或内化的，反映殖民者价值观、世界观和行为模式的思维方式和心理状态。它可能表现为自我贬低、崇洋媚外、种族歧视、等级观念以及对权威的盲从等。

**解析思路：*考察对殖民主义文化影响的理解。答案需定义该概念，并列举其主要表现（自我贬低、崇洋媚外、种族歧视、等级观念、盲从权威等），说明其是殖民统治的深层文化影响。

二、简答题

1.简述殖民主义对非洲文化多样性造成的主要影响。

*殖民主义通过强制推行殖民者的语言、宗教和价值观，破坏了非洲原有的文化生态，导致许多传统语言濒临灭绝，传统宗教信仰受到压制甚至消失。

*殖民者为了经济利益和便于统治，往往忽视或破坏非洲传统的社会结构和政治体制，导致社会关系的扭曲和传统文化的断裂。

*殖民教育体系传播的是殖民者的历史观和文化观，忽视了非洲本土的知识体系和历史成就，造成了文化认同的危机和知识传承的断层。

*殖民主义带来的强制迁徙、劳动力掠夺和战争冲突，严重破坏了非洲社会的稳定和文化的传承，加剧了文化多样性的流失。

*尽管带来了某些西方文化元素，但也往往是以一种单向、强制的方式进行的，未能真正促进不同文化之间的平等交流和融合，反而造成了文化隔阂和冲突的根源。

**解析思路：*考察对殖民主义文化后果的全面认识。答案需从不同维度（语言、宗教、价值观、社会结构、政治体制、教育、人口流动、社会稳定等）阐述殖民主义对非洲文化多样性的破坏性影响，要点需全面且有逻辑性。

2.非洲大陆主要有哪些宗教