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小学手足口病防控工作方案

CATALOGUE

目录

工作背景与目标

组织架构与职责划分

日常预防措施部署

应急处置流程设计

宣传教育与培训安排

监督检查与持续改进

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工作背景与目标

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手足口病流行趋势分析

手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过接触传播

近年来手足口病发病率呈上升趋势，尤其在儿童群体中高发

手足口病流行季节性强，主要集中在春夏季

疫情监测与预警系统建设不断完善，有助于及时掌握疫情动态

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小学生年龄小，免疫力相对较弱

学生之间接触频繁，容易造成病毒传播

部分学生卫生习惯较差，增加了感染风险

学校是人员密集场所，一旦发生疫情容易扩散

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目标：降低小学手足口病发病率，保障学生身体健康

加强宣传教育，提高学生和家长防病意识

原则：预防为主，科学防控，依法管理，联防联控

建立健全疫情防控工作机制，确保防控措施落实到位

防控工作目标与原则

预期成果

学生手足口病发病率明显下降

学生和家长防病意识明显提高

预期成果与评估指标

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手足口病发病率统计数据

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学校卫生环境和卫生习惯明显改善

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评估指标

预期成果与评估指标

学生和家长防病知识知晓率调查

学校卫生环境和卫生习惯检查评估结果

预期成果与评估指标

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组织架构与职责划分

设立手足口病防控领导小组，明确组长、副组长及成员名单。

监督、检查各项防控措施的落实情况，及时发现问题并督促整改。

制定防控工作计划、方案及应急预案，并组织实施。

协调校内各部门、各班级之间的防控工作，形成联防联控机制。

领导小组设置及职责

对学生进行手足口病防控知识的宣传教育，提高学生的自我防护意识。

配合校医室做好患病学生的隔离、治疗及返校管理工作。

校医室在防控中作用发挥

负责制定手足口病防控技术方案，并指导实施。

负责疫情监测、报告及处置工作，及时发现、隔离和治疗患者。

对全校师生进行手足口病防控知识的培训，提高防控能力。

对教室、食堂等公共场所进行定期消毒，防止疫情传播。

家长沟通协作机制建立

加强与家长的沟通联系，及时了解学生在家的健康状况。

发现孩子有异常情况时，及时通知家长并建议就医检查治疗。

通过家长会、家长信等形式，向家长宣传手足口病防控知识。

提醒家长注意孩子的个人卫生和饮食卫生，避免感染疾病。

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日常预防措施部署

定期开展校园环境大扫除，清理卫生死角，保持校园环境整洁。

加强教室、图书馆、实验室等公共场所的通风换气，保持空气流通。

定期对校园内的公共设施和玩具进行消毒处理，减少病毒传播途径。

校园环境卫生整治方案

个人卫生习惯培养要求

教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不共用餐具和毛巾等。

鼓励学生自带餐具和清洁用品，减少交叉感染的风险。

定期开展个人卫生知识宣传和教育活动，提高学生的卫生意识和自我防护能力。

加强学校食堂的卫生管理，确保食品采购、加工、储存等环节的卫生安全。

推行分餐制，减少学生在集体用餐时的交叉感染风险。

鼓励学生自带午餐，减少外出就餐的机会，降低感染风险。

餐饮安全保障措施落实

发现发热、皮疹等疑似手足口病症状的学生，及时隔离并通知家长带其就医。

对因病缺勤的学生进行追踪调查，了解其健康状况和缺勤原因。

严格执行晨检午检制度，对学生进行体温检测和健康状况询问。

晨检午检制度执行情况

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应急处置流程设计

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发现疑似病例后处理流程

立即将疑似病例学生隔离，并通知家长带其就医。

对疑似病例学生所在班级进行临时隔离观察，避免与其他班级接触。

对疑似病例学生可能接触过的物品、场所进行全面消毒。

跟踪疑似病例学生就医情况，及时上报相关部门。

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一旦确诊，立即将病例情况上报给上级疾控中心和教育部门。

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确诊病例学生必须接受隔离治疗，直至症状完全消失并符合解除隔离标准。

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家长和学校应密切配合，确保确诊病例学生得到及时有效的治疗。

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学校对确诊病例学生的班级、宿舍等场所进行全面消毒。

对密切接触者进行隔离观察，每天测量体温并上报情况。

对与确诊病例学生有过密切接触的人员进行全面排查。

如发现密切接触者出现发热、皮疹等症状，立即按照疑似病例处理。

密切接触者解除隔离前，需接受相关检测并确保安全。

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密切接触者追踪管理方案

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校园消毒和通风换气操作指南

增加校园内各场所的通风换气次数，保持空气流通。

定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行全面消毒，特别是门把手、桌面等高频接触区域。

开展校园环境卫生整治，清理卫生死角，减少病毒滋生地。

定期对空调系统进行清洗和消毒，确保空气质量。

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宣传教育与培训安排

制作手足口病宣传海报、手册、视频等多媒体材料，形象生动地展示手足口病的传播途径、症状表现、预防措施等信息。

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