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第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与
元朝的统一
第12课辽宋夏金元的文化
课后篇巩固提升
一、选择题
1.北宋思想家张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这四句经典名言道出
了当时哲学家的使命。材料表明当时哲学家的真正使命是()
A.应对北宋初年社会危机,重建汉代儒学统治地位
B.为构建儒家所追求的理想社会秩序奠定精神基础
C.彰显儒家文化继承者的家国情怀
D.重新恢复先秦儒学民本思想构建理学的民生观念
答案B
解析北宋吸取历史教训,为了重建社会秩序,确立了“以儒立国”的国策。在这种政策环境下,以张载、
二程兄弟等人为代表的北宋理学家的真正使命,是为构建儒家所追求的理想社会秩序奠定永恒的精
神基础,故B项正确。
2.“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效”,材料表明程朱理学对宋朝以后
中国社会的影响突出表现为()
A.促进文化教育普及
B.成为维护封建统治的工具
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C.塑造了中国人的价值信仰
D.压抑了人的个性发展
答案C
解析从材料信息看出,受程朱理学的影响,中国出现了更多的“仗义死节之士”,说明程朱理学有利于塑
造中国人的价值信仰,C项正确。
3.理学家朱熹撰修《家礼》,编辑《增损吕氏乡约》,制订了一整套宗法伦理的繁文缛节,涉及祠堂族
田、祭祀家法家礼等民间家族制度的主要内容。朱熹的这一做法()
A.扼杀人的自然欲求
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