难点解析鲁科版八年级物理下册-机械能及其转化专题训练试题(含答案解析版).docxVIP

难点解析鲁科版八年级物理下册-机械能及其转化专题训练试题(含答案解析版).docx

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鲁科版八年级物理下册-机械能及其转化专题训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、为响应“绿色环保,低碳出行”的号召,我们常骑自行车出行。骑行中若刹车减速,则()

A.车的惯性减小 B.车的运动状态不变

C.车的动能减小 D.车受到的摩擦力变小

2、生活中处处有物理。下列说法不正确的是()

A.用吸管从瓶中吸牛奶利用了大气压强

B.茶壶、锅炉水位计利用了连通器的原理

C.高空拋物是违法行为,重物从高空下落时重力势能会转化为巨大的动能

D.动车进站时,旅客不能越过安全黄线,原因是流体中流速大的位置压强大

3、我国的无人机技术处于世界一流水平。如图所示,我国自主研发的某款无人机正在匀速上升,下列判断正确的是()

A.无人机的重力不做功

B.无人机的机械能不断增大

C.地面景物在摄像头中成缩小的虚像

D.无人机电动机的工作原理是电磁感应

4、如图所示,花样滑冰运动员做这个优美的动作,下列说法中正确的是()

A.运动员加速滑动的过程,动能不变

B.运动员微屈膝,是通过降低高度来减小重力的

C.运动员快速滑动过程中,若一切外力突然消失,她将保持匀速直线运动

D.运动员穿上冰刀,因减小了与雪地的接触面积,所以减小了摩擦力

5、冰壶是冬奥会比赛项目比赛时,一名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后,由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面,使冰壶尽量滑行到目标位置,如图,下列关于冰壶的叙述中,正确的是()

A.冰壶在滑行过程中运动状态保持不变

B.冰壶在滑行过程中动能不断减小

C.冰壶底面磨得平滑是为了增大滑行时的摩擦力

D.冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为受到惯性的作用

6、雨滴从高空由静止开始下落,由于受空气阻力的作用,最终会以恒定的速度匀速下降。雨滴在空中下落的整个过程中(不计雨滴质量变化)()

A.动能一直增大,机械能一直减小

B.重力势能一直减小,机械能不变

C.动能先增大后不变,机械能一直减小

D.重力势能先增大后减小,动能先减小后增大,机械能不变

7、如图所示,在光滑水平台面上,一轻质弹簧左端固定,右端连接一金属小球,弹簧在自然长度时,小球位于点O;当通过小球压缩弹簧到A位置时,释放小球,然后小球从点A开始向右运动,已知AO=BO,则()

A.小球从A运动到O的过程中,所受弹力方向向右,速度不断增大

B.小球从O运动到B的过程中,所受弹力方向向右,速度不断减小

C.小球运动到点O时,因弹簧恢复了原长,小球停止运动并保持静止

D.小球运动到点B时,所受弹力方向向左,小球停止运动并保持静止

8、如图所示,一物体静止靠在粗糙的竖直墙面上,当撤去水平作用力F后,物体沿墙面竖直下落的过程中,忽略空气阻力,对物体的受力和机械能变化分析正确的是()

A.物体只受重力作用,机械能减小

B.物体受重力和摩擦力作用,机械能减小

C.物体只受重力作用,机械能不变

D.物体受重力和摩擦力作用,机械能不变

9、一木块重200N,在大小为50N的水平拉力作用下,10s内沿水平地面匀速前进5m,则下列说法不正确的是()

A.该物体在运动过程中所受到的摩擦力为50N

B.物体的重力做功为0

C.拉力的功率为25W

D.由于物体受到水平拉力的作用,所以它的机械能在不断地增大

10、如图所示,是人造地球卫星围绕地球的运行轨道。当卫星从近地点向远地点运行时,卫星的()

A.势能减小,动能增大 B.势能增大,动能减小

C.势能增大,动能增大 D.势能减小,动能减小

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,将气球吹鼓起来捏住进气口,球内空气的密度(填“大于”、“小于”或“等于”)球外空气的密度;吹鼓的气球具有能,松手后气球就能飞出。

2、如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块做直线运动.两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的图线①、②.两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为Pl、P2,两次木块的动能分别为El、E2,则F1F2,PlP2,ElE2.(均选填“<”、“=”或“>”)

3、小亮同学利用课

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