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初中生科技创新社团活动中的跨学科知识整合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生科技创新社团活动中，如何实现跨学科知识的整合与应用。通过对科技创新社团活动的实践分析，本文提出跨学科知识整合的重要性，并具体阐述了两点实践策略，以期为初中生科技创新社团活动的有效开展提供借鉴。

关键词：初中生；科技创新社团；跨学科；知识整合

一、概念阐述

（一）1.跨学科知识整合的定义

跨学科知识整合，顾名思义，就是将不同学科领域的知识相互融合、渗透，形成新的知识体系。在初中生科技创新社团活动中，跨学科知识整合意味着引导学生将数学、物理、化学、生物、信息技术等多学科知识综合运用，解决实际问题。这种整合不仅有助于拓宽学生