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教材习题点拨
教材问题全解
〈思考与讨论〉玻璃、蜂蜡、硬塑料没有确定的几何形状,盐粒、砂糖、石英有确定的几何形状。
〈实验〉玻璃向各个方向的导热性能相同,石英向各个方向的导热性能不相同。
〈思考与讨论〉构成晶体的微粒有规则的微观排列结构。
教材习题全解
问题与练习
1.该物质可能是非晶体,也可能是多晶体。
点拨:以上实验说明该物质薄片在x、y两个方向上导热性能相同。说明该物质导热性能为各向同性,则该物质可能是非晶体,也可能是多晶体。
2.解析:还需知道食盐的摩尔质量M与阿伏加德罗常数NA。在每一个小立方体内有4个Na+,而每个Na+又为8个小立方体共有,所以每个小立方体对应eq\f(1,2)NaCl。设每个小立方体的边长为a,则ρa3NA=eq\f(1,2)M,即a=eq\r(3,\f(M,2ρNA)),相邻两个Na+之间的距离为eq\r(2)a=1.41eq\r(3,\f(M,2ρNA))。
注意:在1molNaCl中,含有的Cl-和Na+总数为2NA。
3.解析:本题设计的目的是使同学们进一步了解晶体在敲碎后为什么还有规则的外形。
(1)设每个正方形的边长为a,相距r的两个离子之间的相互作用力为F=eq\f(A,r2)。则M受力为:
FM=2×eq\f(A,a2)×cos45°-eq\f(A,?\r(2)a?2)≈0.914eq\f(A,a2),
N受力为:FN=eq\f(A,a2)-2×eq\f(A,?\r(2)a?2)×cos45°≈0.293eq\f(A,a2)。
(2)由于FM>FN,所以在岩盐受到敲击时,在平行正方形一边的方向上容易断裂。
说明:M处的钠离子受到的扇形区域内的粒子的作用力受力图如图甲所示,N处的钠离子受到的扇形区域内的粒子的作用力受力图如图乙所示。据此可求出所求作用力。
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