2025年小学语文教案模板锦集10篇 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025年小学语文教案模板锦集10篇

小学语文教案篇1

一、教学内容：

《花儿学校》是义务教育实验教科书长春版语文教材第六册第八板

块的第三篇课文。

二、教材分析：

《花儿学校》是一首节选自泰戈尔《新月集》里的儿童诗。诗人以

清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富

细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒

出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子

的眼中叙出花儿们的`活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣。

三、教学目标：

知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1、2、6自然

段，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。

能力目标：理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细

腻的想像，培养学生的质疑、表达、想象能力。

情感态度、价值观：感受课文的语言美和意境美，培养学生养成主

动质疑的学习习惯。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

四、教学重点、难点、关键点：

重点：默读课文，对课文中不理解的地方提出疑问。

难点：理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。

关键点：体会课文丰富细腻的想像。

五、教学准备：

多媒体课件

六、教学时间：

三课时。

七、教学流程：

(一)激趣导入：

同学们，老师想给你们看一些美丽的图片，想看吗?课件出示一组

美丽的花儿图片，你们觉得这些花怎么样?(漂亮)老师告诉你，这些漂

亮的花儿和你们一样，有自己的妈妈，有自己的学校。那你们想不想去

看看它们的学校?(想)这节课我们就来学习《花儿学校》

(二)读文质疑：

学生默读课文，看看你有什么问题可以提出来?

(1)花儿们的地下学校是什么样子的?

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

(2)花儿们的妈妈是谁?

(3)花儿们的老师是谁?……

把学生提出的有价值的问题相继写在黑板上，这些问题会在我们接

下来的学习中逐步解决。你们知道吗?泰戈尔写《花儿学校》时，己年

近不惑，但仍以纯真的童心感受世界。那质朴的语言闪耀着写作的快乐，

奇妙的想像充满了童真童趣。现在让我们走进花儿学校，去感受这些奇

思妙想。

(三)精读解疑：

1、指名学生读课文，想课文中哪些自然段是属于描写的?(一、二、

六自然段)

2、指名读一、二自然段

(1)边听边想：你知道了什么?六月的阵雨。哗啦啦，是什么词

语?(ABB)你能再说几个这样的词语吗?它也是象声词，用这样的词语可

以让描写更生动。(指导学生朗读)

(2)第二自然段只有一句话，这句话是一个什么句子?(拟人句)“冒

出、欢天喜地

小学语文教案篇2

教材分析：

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

本次练习安排了五项内容。处处留心、读读背背、写好钢笔字、口

语交际、学写毛笔字。

教学目的：

1.学习如何写线路，了解当地地名的由来。

2.读背成语和